4公民的人身权利,受教育的权利和义务讲解.ppt

再美好的想法，不付诸行动，也只是空想而已 没有学习的样子，怎能取得好成绩呢？ 没有学习的样子，怎能不退步呢？ 公民的人身权利，受教育的权利和义务 公民的人身权利 公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成 健康权包括身体健康权利和精神健康权利 小A恐吓小C，致使小C精神失常，小A侵犯了小C的什么权利？ 生命健康权 生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提，是每个人的最高人身权益。 ，是公民行使其他权利的前提。 ，是每个人的最高人身权益。 我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等，都明确规定对公民的生命健康权加以保护。 未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护， 、 、 对此都有明确规定。 未成年人保护法、劳动法、婚姻法 当我们遇到社会上损害公民的人身自由或伤害人的生命和健康的行为， 可以打“110”电话报警， 也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救， 或通知家人、朋友向社会求救。 一旦受到伤害， 要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿。 人身自由权，指 。 公民的身体有自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。 法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查，法律保护公民不受非法逮捕和拘禁。 个人隐私权，指 。 公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事，未经本人允许，别人不得将其公开的权利。 A强行到B的住所进行搜查 A侵犯了B的 权。 人身自由权 A偷看了B的日记， A侵犯了B的 权。 隐私权 A怀疑B偷了东西，搜查B的全身衣服口袋 A侵犯了B的 权。 人身自由权 人格尊严权包括 等 肖像权 姓名权 名誉权 荣誉权 隐私权 肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等都属于 。 人格尊严权 侵犯公民的肖像权的行为 未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像 丑化公民肖像 故意损毁公民肖像 以肖像进行人身攻击 侵犯公民的肖像权的行为 未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像 丑化公民肖像 故意损毁公民肖像 以肖像进行人身攻击 用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉 侵犯了公民的 。 名誉权 非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章等，侵犯了公民的 。 荣誉权 “劳动模范”“三好学生”等属于 。 荣誉 公民有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人 。 干涉、盗用和假冒 小东学习非常差，小明给他取绰号“猪猪” 小明侵犯了小东的 权 人格尊严权 当人格尊严受到侵害时，怎样维护？ 当人格尊严受到侵害时，我们要学会运用法律手段去维护自己的人格尊严。 我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响，赔偿损失，严重的可以追究其刑事责任。 未成年人的隐私权受法律的特殊保护 尊重自己的隐私权就是 。 对自己的一些私人秘密不要到处宣扬，运用法律制止侵犯个人隐私的行为 尊重他人的隐私权包括： 未经同意，不私看他人的信件或日记； 不私自闯入他人住宅； 不私自发布和传播他人隐私 受教育的权利和义务 受教育是公民的基本权利， 受教育也是公民的基本义务 为什么受教育是公民的基本权利 我们只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。 为什么受教育是公民的基本权利 我们只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。 为什么受教育是公民的基本义务？ 从国家角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任通过接受教育，