江苏省邗江区瓜洲中学2014年高考一轮复习教案第1讲语音.doc

第一讲 语音 一、考纲阐释 必威体育精装版《普通高等学校招生全国统一考试大纲》(课程标准实验版)对本考点的考查要求是：识记现代汉语普通话的字音，能力层级为A级。 所谓“识记”，就是只要求准确记忆汉字的读音，不要求拼写；汉语拼音方案的拼写规则并不在考查范围。所谓“现代汉语普通话”，就是将古代汉语特有的字音及一些方言排除在考查范围之外。所谓“常用字”就是指2 500个常用字。 二、考点透析 纵观近几年高考试题，我们就会发现，“识记现代汉语普通话常用字的字音”这一考点，重点考查那些与社会和人们日常生活联系密切、使用频率高又容易误读的多音字、形声字、形似字和习惯性误读字等。 (一)多音字 1．同义多音字。这类多音字在不同的词里，字义并没有显著的不同，但读音不同。主要有三种情况，一是这个字单用(单音词)时和用这个字构成双音词或多音词时读音不同。如：2011年高考大纲版全国卷“桧柏”的“桧”读“ɡuì ”；而“秦桧”的“桧”读“huì”。二是在个别词语中的读音与一般读音不同。如：2011年高考重庆卷“殷红”中的“殷”读“yān”，其他都读“yīn” “yǐn”。三是在口语和书面语中的读音不同。如：2011年高考重庆卷“包扎”为口语，其中“扎”读“zā”，而在书面语中使用时如“驻扎”的“扎”读“zhā”。 2．多义多音宇。这类多音字主要包括两种，一是词性不同，读音不同。如：2011年高考广东卷“畜牧”的“畜”做动词时读“xù”，而做名词时如“牲畜”的“畜”读“ｃｈù”。二是意思不同，读音不同。如：2011年高考山东卷中“果脯”的“脯”，义与“蜜饯果干”有关时读“fǔ”；与“胸脯”义有关时读“pǔ”，与“上供、案件”义有关时。 (二)形声字 形声字由形旁和声旁两部分组成，形旁表字义，声旁表读音。汉字中90％以上是形声字，但由于语音的演变，很多形声字的声旁已经不再表示该字的读音，如：2011年高考天津卷Ⅰ“浸渍zì”，而不读“zé”，“莘莘学子莘xīn”。 形声字的声旁与形声字本字读音的关系，大致有以下三种情况： 1．声旁读音与本字读音相同。如：2011年高考江西卷“蟊（máo)贼1．（重庆卷)下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A．包扎（zā） 殷红（yān） 损兵折将（zhé） 还看今朝（hái） B．劲敌（jìng） 答理（dá） 转弯抹角（mò） 悄无声息（qiǎo） C．阡陌（mò） 膝盖（qī） 舐犊情深（shì） 刚愎自用（bì） D．镌刻（juān） 恪守（kè） 迄今为止（qì） 煽风点火（shàn） 参考答案A 解析：本题要注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字，二是多音多义字，音随义移， B答理应为dā；C膝盖应为xī；D煽风点火应该是shān。 （安徽卷）角逐【参考答案】A 识记现代汉语普通话的字音注意常见多音字、形近字的读音B “贝壳/地壳不同，C称心如意∕拍手称快不同，D“誊写∕家眷不同下列各组词语中加点的字，读音全都相同的一组是A．棘手 际遇 极乐鸟 集腋成裘B．嗜好 侍奉 试金石 适逢其会C．钦慕 倾情 青云志 轻车熟路D．溺爱 丽质 逆时针 匿迹销声【参考答案】B 识记现代汉语普通话的字音，注意音近形异字的读音A项，际度jì，其余读作jí；C项，钦读作qin，其余读作qing；D项，丽读作lì，其余读作nì。 1