6.2珍惜学习机会1讲解.ppt

第六课 终身受益的权利 第二框 珍惜学习机会 网友评论： “虽然孩子年纪小小，能帮家里赚钱看起来很能干，但不论如何，孩子是在接受教育的年龄，应该让他过和普通孩子一样的生活。” 一、维护受教育权利 （一）受教育权被侵犯的情形 受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。 （二）维护受教育权的方式 方式一：寻求学校老师的帮助 方式二：寻求当地居委会或妇女儿童工作委员会的帮助或新闻媒体的帮助 方式三：寻求教育行政部门的帮助 方式四：寻求人民法院的帮助 阅读P63思考 二、履行受教育义务 （二）如何履行受教育义务 小结： 课堂练习： 选择题： 1、受教育与我们每个人息息相关,它是( ） A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利 B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务 C、是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务 D、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务 2、义务教育区别于其他教育的显著 特征是（ ) ①强制性 ②统一性 ③公益性 ④终身性 ? A、 ①③④ B、 ①②③ C、 ②③④ D． ①②④ 3、农民张某让正在读八年级的女儿 辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具（ ） A.统一性 B、公益性 C.群众性 D、强制性 判断题： 1、受教育是公民的权利，也是公民的 义务。? （ ） 2、对于国家民族来说，教育成就未来。 （ ） 3、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。 （ ） 材料题： 正在上初二的梦梦家出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管梦梦的生活。第二学期开学前，梦梦向爸爸要书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不收费吗？我不给！你上学花钱，就别上了！给我种地去。” 思考：梦梦爸爸的话对吗？为什么？ 　　 * * * * 授课人： 本课学习重点 1、维护受教育权利的途径？ 2、怎样珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。 《苏州最年轻杀鱼弟!绝对震撼你的视网膜神经》,2011年11月25日,一则以此为题的网帖迅速在西祠胡同上走红。帖中,三张记录着一位看上去只有11岁的小男孩娴熟卖鱼、杀鱼过程的照片,秒杀了众多网友。 卖鱼的小男孩 珍惜学习机会 维护受教育权利 1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。 2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。 3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。 4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。 家庭 社会 社会 学校 我们享有受教育权利 我们要维护自己的受教育权！ 怎样维护我们的受教育权利？ 非诉讼方式 诉讼方式 1.假如你是该校的一名学生，应该怎么办？ 2.假如你是该校的校长，应该怎么办？ ①尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习 ②向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权 ①教育学生排除干扰，安心学习 ②依靠各级政府、新闻媒体和司法机关的力量妥善解决寺庙问题 阅读P63 你从上述材料中感悟到了什么？ 在我们这个不发达的国家办教育、普及义务教育是很不容易的。受教育机会来之不易，我们要珍惜受教育的机会，履行受教育义务为中华民族的腾飞而努力学习 作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务。最主要的有三项： 其一：认真履行按时入学的义务。 其二：认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 其三：认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（P64） 1）积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 2）接受教育、勤于学习、更新知识、提升能力、学会学习，树立终身学习的意识。（P64-65） 如何珍惜受教育的权利 珍惜学习机会 维护受 教育权利 履行受 教育义务 受教育权被侵犯 的情形 如何维护自己的 受教育权 受教育机会对自己和国家民族而言都是非常珍贵的 如何履行受教育 义务 C B D 4、初二学生小王说： “受教育是我的 权利