2014-2015年度广东省广州市海珠区培才高中高二[上]期中生物试卷含解析.doc

2014-2015学年广东省广州市海珠区培才高中高二（上）期中生物试卷 一、单项选择题：本题共19小题．每小题2分，共38分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求． 1．（2分）（2011秋?广州期末）下列各项中，能看作是进入内环境的是（） A． 精子进入输卵管与卵细胞完成受精 B． 牛奶喝进胃中 C． 注射胰岛素 D． 血液中的氧进入组织细胞 2．（2分）（2005?江苏）下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（） A． 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B． 神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C． 突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变 D． 神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 3．（2分）（2014秋?海珠区校级期中）大面积烧伤病人早期易出现烦渴症状．下列解决措施不正确的是（） A． 大量饮用纯净水 B． 静脉补充电解质溶液 C． 终止体液外渗 D． 静脉输入血浆 4．（2分）（2012?白云区校级学业考试）生物体内的基因重组（） A． 能够产生新的基因 B． 在生殖过程中都能发生 C． 是生物变异的根本来源 D． 可发生于减数分裂中非同源染色体自由组合时 5．（2分）（2014秋?迁安市期末）生活中存在以下现象： ①婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少； ②由于惊恐而出现无意识排尿． 以上现象说明（） A． 婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 B． 婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 C． 无意识排尿不属于神经反射活动 D． 脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态 6．（2分）（2013秋?广东期末）如图表示正常人体血糖来源和去向，下列关于血糖调节的叙述中不正确的是（） A． 正常人的血糖浓度范围约为0.8～1.2g/L B． 血糖来源增加，去路减少，则引起血糖升高 C． 胰岛B细胞分泌的激素能促进②③过程 D． 胰岛素能促进④⑤⑥过程 7．（2分）（2013秋?福州期末）图为人体体液免疫过程的示意图．当机体再次接触相同抗原时，a～d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是（） A． a B． b C． c D． d 8．（2分）（2008?宁夏）长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是（） A． 降低、CO2、Na2CO3 B． 降低、乳酸、NaHCO3 C． 升高、CO2、H2CO3 D． 升高、乳酸、NaHCO3 9．（2分）（2011秋?广州期末）下列有关人体糖代谢的叙述，正确的是（） A． 食物中的糖类物质都能分解成葡萄糖进入血液中成为血糖 B． 当血糖浓度过低时，非糖物质可以转化成葡萄糖进入血液 C． 血糖在血浆中分解成丙酮酸，然后在线粒体中进一步分解释放能量 D． 糖尿病的发生与生活方式和饮食习惯有关，与遗传因素无关 10．（2分）（2011秋?广州期末）如图是反射弧局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化．下列说法正确的是（） A． 电表①不偏转，电表②向右偏转后回到原位 B． a处检测不到电位变化，是由于神经元之间有抑制性递质 C． 兴奋由c传导到e时，发生化学信号→电信号→化学信号的转换 D． 若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 11．（2分）（2013?天津学业考试）对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是（） A． B． C． D． 12．（2分）（2013?立山区校级三模）根据现代生物进化理论作出的正确判断是（） A． 漫长的共同进化进程导致生物多样性的产生 B． 长期使用抗生素使病原体产生适应性变异 C． 二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离 D． 桦尺蠖体色S（灰色）基因频率由95%变为5%就意味着形成了新物种 13．（2分）（2012?白云区校级学业考试）有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示： 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 甲 ﹣ ﹣ ﹣ 乙 + ﹣ ﹣ 丙 + + ﹣ 注：“+”代表增加，“﹣”代表减少 则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（） A． 垂体、下丘脑、甲状腺 B． 垂体、甲状腺、下丘脑 C． 甲状腺、垂体、下丘脑 D． 下丘脑、垂体、甲状腺 14．（2分）（2011秋?广州期末）下列能产生新基因的是（） A． 易倒伏抗锈病与抗倒伏易染锈病小麦杂交获得双抗