26学年第一学期五年级语文周练卷9.docVIP

2016学年第一学期五年级语文周练卷9 班级____________姓名__________________学号__________ 向日葵 ①儿时，我对向日葵充满着仰慕和好奇。我看见，向日葵是向着太阳转的。早晨，花儿向东。到了下午，花儿又转向西。我觉得好玩，（ ）花儿为什么向着太阳转在我心中一直是个谜。 ②去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。 ③那天，我们乘坐的车游过喀纳斯湖，出了布尔津后，车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内，刀郎的歌声粗犷háo fànɡ，荡气回肠；车外，一路上的风景在不断地变化，让人xīn kuànɡ shén yí。快到哈巴河时，突然，眼前一亮，我看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微转动，朵朵向日葵就像一个个tínɡ tínɡ yù lì的少女，在迎接着远方来的客人。那一刻，我惊呆了！我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下，车停了下来，我目不转睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗chì dǎn zhōnɡ xīn。 ④我站在多姿多彩魅力无限的哈巴河边，____________着这波澜壮阔的灿烂，____________着香香甜甜的葵花籽，____________着新疆的朋友给我讲述的美丽的传说—— ⑤凡是花都有花语的。如牡丹象征繁华富贵，铁树象征庄严，菊花象征高洁，向日葵的花语是“欢颜”。传说在希腊神话中，有一位美丽的女神，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神。一见面，她眼睛就发亮，就迷上了太阳神。可是，太阳神没有回应，尽管如此，女神痴情不改，转而化身为一朵花，天天对着太阳绽放着她美丽动人的笑脸，诉说着她海枯石烂、永远不变的爱恋。后来，人们就把这种花叫做向日葵。 ⑥看着这令人叹为观止的大片的向日葵，听着这动人的故事，我在想，任何灿烂的背后是不是都有一种坚强和执著的精神？向日葵为什么给点阳光就灿烂？为什么总是源源不断坚持不懈地永远绽放着绚丽笑颜？我在想，向日葵的精神多么可贵，我们的军人，也需要有这种忠诚奉献、绽放美丽的品质，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执著，那种坚定不变的信念！ 1、根据第③段中拼音写词语，依次写在横线上。 ______________ ______________ ______________ ______________ 2、从短文中找出和下面句子意思相同的成语，写在（ ）里。 ①不转眼珠地（看），形容注意力集中。 （ ） ②比喻声势雄壮浩大。 （ ） 3、在第①段的括号中填上合适的关联词。 4、仔细读第④节，选择合适的词语填在文中的横线上。 聆听 欣赏 品尝 5、仔细阅读课文，按文中的内容填空。 ①文中体现新疆向日葵“大气势”的词是________________ ②“那一刻，我惊呆了！”我惊呆，是因为____________________________ ________________________________________________。 ③写希腊神话中关于向日葵的传说是为了点明向日葵的______和______精神。 6、第⑥段划“_____”线的句子运用了________的修辞手法。选文中多处运用了这种修辞手法，请在第⑤段中摘录一句。 7、请选用文中的内容（如花的外形，品质等），至少从两方面把下面的这句话写具体。 我喜欢向日葵。____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）___________ ①我的老家在一个偏远的山村，因盛产板栗而闻名。每到深秋，漫山遍野的板栗挂满枝头。当地山民最忙碌的日子也随之到来。 ②因新鲜的板栗最为抢手，所以谁都希望自家的板栗能够先人一步运到城里，卖上个好价钱。竞争自然十分激烈，大家争先恐后的从山上采摘果实，然后运回家里，将刚刚收获的板栗悉数倒出，全家老小围成一圈，依其个头大小进行遴选、分级，再马不停蹄地沿着新修的乡村公路运到城里向外批售，就像是在和时间进行一次赛跑。 ③可尽管每个人都在分秒