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《XXX》课程教学大纲 课程编号： 课程名称： 总学分： 总学负荷： 自主学习： 课内总学时数： 课内实验/实践/上机学时： **/**/** 先修课及后续课 说明部分 1、课程性质 2、教学目标及意义 3、教学内容及教学要求 4、教学重点、难点 5、教学方法与手段 如：采用……………教学方法，通过课堂上多媒体理论精讲、案例分析讨论……………以及课下以学生自主学习为主、老师辅导为辅，完成…………，将课内课外学习结合，提高学生自主学习主动性，实现理论和实践教学一体化，达到………….应用能力培养的目标。 6、教材及主要参考书 [序号]作者（多个作者以逗号隔开）．书名．出版社所在地：出版社名称．出版年月　　 7、其它 二、正文部分 第一章 XXXXXX 一、教学要求 了解……。 掌握……。 二、教学内容 第一节 XXX XXX 知识要点：XXX XXX XXX …… 第二节 XXX XXX 知识要点：XXX XXX XXX …… …… 三、本章学时数 XXXXXX 一、教学要求 了解……。 掌握……。 二、教学内容 第一节 XXX XXX 知识要点：XXX XXX XXX …… 第二节 XXX XXX 知识要点：XXX XXX XXX …… 　 …… 三、本章学时数 …… 教研室：XXX　 执笔人：XXX 　 系主任审核签名：XXX 《XXX》实验教学大纲 课程编号： 课程名称： 总学分： 总学负荷： 自主学习： 课内实验学时： 一、本实验课的性质、任务与目的 说明本实验课在专业及课程中的地位、作用及任务与目的。 二、本实验课所依据的课程基本理论 扼要说明本实验课基于的理论基础。 三、实验类型与要求 说明：1、实验类型指：演示型、验证型、设计型、研究型、综合型实验； 2、实验要求指：必修、限选、任选。 四、每组人数与实验学时数 五、考核方式与评分办法 实验预习、实验过程与实验报告+实验测试+自主学习考核 说明本实验所采用或建议使用的考核方法，如与课程考试相结合，根据实验预习、实验过程与实验报告评分所占比例等综合评定。如用综合评定方法请说明分数分配的百分比例。 六、本实验课配套教材或实验指导书 [序号]作者（多个作者以逗号隔开）．书名．出版社所在地：出版社名称．出版年月 七、实验报告要求　　 八、其它 教研室：XXX 执笔人: XXX 　系主任审核签名：XXX 《XXX》课程设计教学大纲 课程编号： 课程名称： 设计周数： 总学分： 总学负荷： 一、课程设计的性质、任务与目的 说明本课程设计性质、任务与目的。 二、本课程设计的基本理论 扼要说明其基本理论。 三、课程设计的方式与基本要求 方式： 基本要求： 四、课程设计的内容 五、考核方式与评分办法 1、考核方式： 2、评分办法： 六、课程设计的配套教材及参考资料 [序号]作者（多个作者以逗号隔开）．书名．出版社所在地：出版社名称．出版年月 七、课程设计报告要求　 八、其它 教研室：XXX 执笔人:XXX 系主任审核签名：XXX XXXX模块描述（2016年9月后用此模板） 模块名称 中文（英文） 模块编号 模块属性 适用专业 模块简介 教学目标 预备知识 能力培养要求 教学内容 负 责 人 归属单位 执行学期 学 分 学习总量 学习总量： 学时 其中：理论= 学时，实践=学时，自主学习= 学时 模块建立或 更新时间 教学组织 理论教学环节 周学时 学 分 教 师 教学方法和环境要求 教学方法：教师根据实际填写 环境要求：教师根据实际填写 实践教学环节 周学时 学 分 教 师 教学方法和环境要求 教学方法：教师根据实际填写 环境要求：教师根据实际填写 自主学习教学环节 学时 教 师 自主学习的任务 教师指导学生完成自主学习的指导过程的设计 教师指导学时 模块课程考核方式（含理论、实践及自主学习） 参考资料 合肥学院课程简介要求 课程简介是教师和学生了解该课程基本情况的重要媒介，也是组织和安排教学的参考性依据。课程简介内容包括：课程名称、课程代码、要求具备知识和能