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您本学期选择了学习“护理学基础B”,以下是您需要提交的作业。??说明:本次作业是针对课件中6-8内容的,发布时间为2011-10-2,您从此时到2011-12-9前提交均有效。??本次作业总分为:56分,您的得分为:56分页面执行时间:00:00:00
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A型题: * 1. 关于健康教育和健康促进下列哪项描述是错误的:[ 1分] A.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能B.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变C.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识,促进其养成健康行为D.健康教育是健康促进的重要手段E.健康教育包括健康促进 * 2. 不属于利用公共传播媒介进行教学的方法是:[ 1分] A.电视B.广播C.小组讨论D.宣传手册E.录像 * 3. 在下列护患关系模式中,哪项是新型的平等合作的护患关系:[ 1分] A.生物医学模式B.生物--心理医学模式C.指引型D.自护型E.纯护理型 * 4. 护患关系的基本内容在非技术方面不包括下列哪项:[ 1分] A.价值关系B.利益关系C.道德关系D.平等关系E.法律关系 * 5. 健康信念模式的创立者是:[ 1分] A.马斯洛B.罗伊C.纽曼D.贝克E.罗杰斯 * 6. 沟通过程的基本要素不包括下列哪项:[ 1分] A.信息B.信息的发出者C.信息的接收者D.信息的传递者E.反馈 * 7. “您能说说这次发病的原因吗?”,属于:[ 1分] A.一般性问题B.特殊性问题C.封闭式问题D.开放式问题E.治疗性问题 * 8. 交流双方相距在50cm以下的是:[ 1分] A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众性距离E.人际距离 * 9. 造成病人严重残废或严重功能障碍的医疗事故,属于:[ 1分] A.责任事故B.技术事故C.一级医疗事故D.二级医疗事故E.三级医疗事故 * 10. 最古老的护患关系模式是:[ 1分] A.生物医学模式B.生物--心理医学模式C.指引型D.自护型E.纯护理型 * 11. 将一些模棱两可、含糊不清和不完整的话陈述清楚的方法是:[ 1分] A.参与B.核实C.改述D.澄清E.总结 * 12. 纯护理型的护患关系模式适用于下列哪种病人:[ 1分] A.慢性病病人B.休克病人C.下肢骨折病人D.糖尿病病人E.急性、较严重病人 * 13. 下列哪项属于医疗事故:[ 1分] A.虽有诊疗、护理错误,但未造成病人死亡、残废、功能障碍。B.由于病情或病人体质特殊而发生难以预料和防范的不良后果。C.发生难以避免的并发症。D.以病人及家属不配合诊疗为主要原因而造成不良后果的E.在诊疗护理工作中,因医务人员的诊疗或护理过失,直接造成病人死亡、残废、组织器官损伤,导致功能障碍等不良后果的事件。 * 14. 社会心理学家贝克创立的理论是:[ 1分] A.系统模式B.适应模式C.健康信念模式D.压力模式E.自理模式 * 15. 在护理工作中,护理人员必须对护理对象的躯体、心理和社会的需要做出反应,进行全面的关怀和照顾,因而建立起一种相互影响的关系,称为:[ 1分] A.帮助关系B.亲属关系C.人际关系D.护患关系E.医护关系 * 16. 交流双方相距在4~7m的是:[ 1分] A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众性距离E.人际距离 * 17. 交流双方相距在50cm~1m之间的是:[ 1分] A.亲密距离B.个人距离C.社会距离D.公众性距离E.人际距离 * 18. 下列哪项不属于护患关系的特点:[ 1分] A.护患关系具有目的性B.护患关系是以病人为中心C.护士要尊重病人有保守个人秘密的权利D.护患关系的最终目标是促进双方的发展E.护患关系是一般的人际关系 * 19. 一个国家的总章程,具有最高法律效力的是:[ 1分] A.宪法B.法律C.行政法规D.地方性法规E.自治法规 * 20. 适用于慢性病病人以及受过良好教育的人的护患关系模式是:[ 1分] A.纯护理型B.指引型C.自护型D.主动--被动型E.指导--合作型 * 21. 两个人或多个人面对面的交流,称为:[ 1分] A.内心交流B.人际交流C.语言交流D.公众交流E.小组交流 * 22. 健康信念模式不包括下列哪项:[ 1分] A.要认识到自己的健康受到威胁,可能患某种疾病B.认识到一旦患病会给生活、工作带来影响C.身体不适时,及时向医务人员求助D.意识到一
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