标点符号的正确使用探析.doc

标点符号的正确使用 一、句号 1.句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。 2.陈述句末尾的停顿，用句号。例如： a)北京是中华人民共和国的首都。 b)虚心使人进步，骄傲使人落后。 c)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。 3.语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。 《图书编校质量差错认定细则》“标点符号”部分指出： 句号的误用主要有两种情形： (一)是句子而不句断。常见一段文字一逗到底。例如： 已经25岁了，我终于成为专业歌剧演员，遗憾的是，没唱几年歌剧，领导却让我改唱评剧，由于唱法路子不对而毁了嗓子，终于被迫离开我喜爱的舞台。(这一段文字是由三个句子组成的，“演员”和“评剧”后的标点应改为句号。) (二)不是句子而用了句号。常见把一个句子拆成几个句子。例如： 1电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的故事。表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。(这是一个单句，句子中间的两个句号应改为逗号。) 2产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多。另一个是在经费使用效率上也存在一些问题。(这是一个复句，句中的句号应改为逗号。) 《出版校对培训教程》还有几点提示： 1．中文和外文同时大量混排时，为避免“。”“.”的传插使用,可编统统采用“.”。如： 计算所得的结果是48%. 这个句子可以翻译成He love sports. 2.“虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式，“但是”之前不能用句号。 二、问号 1.问号的形式为“?”。 2.疑问句末尾的停顿，用问号。例如： a)你见过金丝猴吗? b)他叫什么名字? c)去好呢，还是不去好? 3.反问句的末尾，也用问号。例如： a)难道你还不了解我吗? b)你怎么能这么说呢? 《图书编校质量差错认定细则》“标点符号”部分指出： 问号的误用主要是把非疑问句误作疑问句。这种情况多发生在有“谁”“哪”“什么”“怎么”“怎样”等疑问词和带有“是……还是”疑问结构的句子里。例如： 1．他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡?怎样才能扩大产品的销路?(第1个问号应改为逗号，句末的问号应改为句号。) 2．关于什么是智力?国内外争论多年也没有定论。(前面的问号应改为逗号。) 2．他独自走着，低着头，分不清天上下的是雨，是雪，还是雪珠儿?(句末的问号应改为句号。) 《出版校对培训教程》还有几点提示： 1．选择问句问号的位置。一般情况下，两个选项之间用逗号，最后一个选项后用问号。例： 是英雄造时事，还是时事造英雄？ 如果两个选项比较短，中间可以不用逗号。如： 你去还是我去？ 2．选择问如果要强调两个选项的独立性，可以在每个选项后都加问号。如： 还是历来惯了，不以为非呢？还是失了良心，明知故犯呢？ 3．有时句子中虽然包含选择性的疑问句式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如： 请说说你是怎样理解这个句子的？ 我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？ 三、叹号 1.叹号的形式为“！”。 2.感叹句末尾的停顿，用叹号。例如： a)为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ b)我多么想看看他老人家呀！ 3.语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如： a)你给我出去！ b)停止射击！ 4.语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如： 我哪里比得上他呀！ 《图书编校质量差错认定细则》“标点符号”部分指出： 叹号的误用多发生在语气舒缓的祈使句、陈述句和反问句中。例如： 1．小李——你呆着，不要到我这里来!(这是一个语气舒缓的祈使句，句末叹号应改为句号。) 2．实践告诉我们：只有开拓技术市场，实行技术商品化，才能使科学技术迅速转化为生产力!(这是一个语气舒缓的陈述句，句末叹号应改为句号。) 《出版校对培训教程》还有几点提示： 1．在表示极其强烈的感叹时，可以使用“!!”及“!!!”这样的叹号叠用形式。但用时请注意：（1）要得体,不要滥用。（2）要使用半角标点，让它们连在一起。示例： 她要揭露！要控诉!!要以死作最后的抗争!!! 2.带有强烈感情的反问句,允许问号和叹号并用,但是请注意:（1）要得体,不要滥用。（2）要使用半角标点，让它们连在一起。(3)建议问号在前,叹号在后。示例： 他抗议道:“你以为我会随便退出娱乐圈吗?!” 鲁大海：开除了?! 四、逗号 1.逗号的形式为“，”。 2.句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如： 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 3.句子内部动词与宾语之间如需停顿