《编译原理》实验成指导书.doc

《编译原理》 课程实验指导书 陈志刚 编写 课程编号 320144X1 总 学 时 48 实验学时 10 课外学时 0 中南大学软件学院 2012年11月 实验1《词法分析程序设计与实现》 实验学时： 2 每组人数： 1 实验类型： 3 （1：基础性 2：综合性 3：设计性 4：研究性） 实验要求： 1 （1：必修 2：选修 3：其它） 实验类别： 2 （1：基础 2：专业基础 3：专业 4：其它） 一、实验目的 加深对词法分析器的工作过程的理解；加强对词法分析方法的掌握；能够采用一种编程语言实现简单的词法分析程序；能够使用自己编写的分析程序对简单的程序段进行词法分析。 二、实验内容 自定义一种程序设计语言，或者选择已有的一种高级语言，编制它的词法分析程序。词法分析程序的实现可以采用任何一种编程语言和编程工具。 从输入的源程序中，识别出各个具有独立意义的单词，即关键字、标识符、常数、运算符、界符。并依次输出各个单词的内部编码及单词符号自身值。（遇到错误时可显示“Error”，然后跳过错误部分继续显示） 三、实验要求： 对单词的构词规则有明确的定义； 编写的分析程序能够正确识别源程序中的单词符号； 识别出的单词以种别码，值的形式保存在符号表中，正确设计和维护符号表； 对于源程序中的词法错误，能够做出简单的错误处理，给出简单的错误提示，保证顺利完成整个源程序的词法分析； 四、实验步骤 定义目标语言的可用符号表和构词规则； 依次读入源程序符号，对源程序进行单词切分和识别，直到源程序结束； 对正确的单词，按照它的种别以种别码，值的形式保存在符号表中； 对不正确的单词，做出错误处理。 五、实验报告 1．完成本项目实验后，学生应提交实验报告。 2．实验报告格式与要求见附件（供参考，可根据课程要求调整）。 实验2《预测分析法设计与实现》 实验学时： 2 每组人数： 1 实验类型： 3 （1：基础性 2：综合性 3：设计性 4：研究性） 实验要求： 2 （1：必修 2：选修 3：其它） 实验类别： 2 （1：基础 2：专业基础 3：专业 4：其它） 一、实验目的 加深对语法分析器工作过程的理解；加强对预测分析法实现语法分析程序的掌握；能够采用一种编程语言实现简单的语法分析程序；能够使用自己编写的分析程序对简单的程序段进行语法翻译。 二、实验内容 在实验1的基础上，用预测分析法编制语法分析程序，语法分析程序的实现可以采用任何一种编程语言和工具。 三、实验要求： 对语法规则有明确的定义； 编写的分析程序能够对实验一的结果进行正确的语法分析； 对于遇到的语法错误，能够做出简单的错误处理，给出简单的错误提示，保证顺利完成语法分析过程； 实验报告要求用文法的形式对语法定义做出详细说明，说明语法分析程序的工作过程，说明错误处理的实现。 四、实验步骤 定义目标语言的语法规则； 求解预测分析方法需要的符号集和分析表； 依次读入实验一的分析结果，根据预测分析的方法进行语法分析，直到源程序结束； 对遇到的语法错误做出错误处理。 五、实验报告要求 详细说明你的程序的设计思路和实现过程。实验报告要求用文法的形式对语法定义做出详细说明，说明语法分析程序的工作过程，说明错误处理的实现。 实验3《算符优先分析法设计与实现》 实验学时： 2 每组人数： 1 实验类型： 3 （1：基础性 2：综合性 3：设计性 4：研究性） 实验要求： 2 （1：必修 2：选修 3：其它） 实验类别： 2 （1：基础 2：专业基础 3：专业 4：其它） 一、实验目的 加深对语法分析器工作过程的理解；加强对算符优先分析法实现语法分析程序的掌握；能够采用一种编程语言实现简单的语法分析程序；能够使用自己编写的分析程序对简单的程序段进行语法翻译。 二、实验内容 在实验1的基础上，用算符优先分析法编制语法分析程序，语法分析程序的实现可以采用任何一种编程语言和工具。 三、实验要求： 对语法规则有明确的定义； 编写的分析程序能够对实验一的结果进行正确的语法分析； 对于遇到的语法错误，能够做出简单的错误处理，给出简单的错误提示，保证顺利完成语法分析过程； 四、实验步骤 定义目标语言的语法规则； 求解预测分析方