《土地利用g规划》导学教案.doc

《土地利用规划》导学教案 学员们：大家好！ 欢迎你参加湘潭电大为“一村一名大学生计划”学生开设的土地利用规划课程的学习，我是许启德很高兴能在这里为你提供这门课程的学习支持与服务。如果你在学习该课程的过程中遇到困难，可通过电联系时间：每周一下午、二、三、四下午。信函：湘潭生物科技学校邮编411134、电子邮件xuqide56@163. com。QQ：448480331等方式与我联系，我将尽我所能为你提供服务。 事先说明，为帮助同学们在短期内尽快了解和掌握该门课程，个人打算这样辅导：一是对全书作一简单介绍，让大家心里有底；二是划分出课程重点内容、一般内容及了解内容，明确主次，做到学有目标；三是只讲重点，涉及一般，把握关键；四是要求同学们课后自学课本，消化吸收；五是查找作业答题范围，以减负增效。为赶进程，时间紧迫，因此不能按章节顺序逐一全面系统叙述。下面分10个方面进行辅导： 第一部分 导学 一、课程的性质和基本教学要求 　 1、课程的性质与任务 　　本课程是中央广播电视大学为教育部“一村一名大学生计划”管理类专业开设的专业基础课，也可作为其它专业的选修课或拓展课。通过本课程的学习，使学员了解和掌握土地利用规划的基本理论、内容和方法，为管好用好土地，搞好土地利用提供基础理论和方法。 　　2、课程的基本内容和教学要求 　　本课程介绍与土地利用规划有关的土地和土地资源的基本知识和理论、各种土地利用规划的目的、内容和技术方法等。 　　通过本课程的学习,使学员了解有关土地资源的基本理论与知识、土地资源与自然条件和社会经济条件的关系、土地资源特性与土地利用管理和开发的关系、土地利用总体规划与各专项土地利用规划的关系；掌握土地利用规划的基本内容、土地利用总体规划、各种农业生产用地规划、土地资源开发和保护规划；重点掌握土地利用总体规划、各种农用地规划、的原则和各种用地类型对土地条件的要求。 　　3、课程教学要求的层次 本课程按“了解”、“掌握”、“重点掌握”三个层次对学生的学习进行要求。 　二、各种媒体教材、资料及其使用 　　1．文字教材：文字教材：按照学校教材建设有关规定及教学大纲的要求进行编写。采用张凤荣、安萍莉、孔祥斌主编, 中央电大出版社出版的《土地利用规划》一书，2004年11月第一版。本教材为“合一型”文字教材，通俗易懂，每章有学习目标、复习思考题，便于自学。 2．录像教材：2张VCD（2学时），由中央电大配合文字教材所制作，中国农业大学的张凤荣主讲，对各章重点、难点进行提示。为重点讲授型，以文字教材作依据，重点讲授学习方法及各章的重点和难点，运用适当的素材和手段，尽可能的形象化。 3．其它资料：你可以上网，下载或浏览网上辅导及其他学习参考资料。 湘潭电大在线平台（）： 湖南电大在线平台（） 中央电大在线平台（） 湘潭电大一村一大　　 三、学习进度安排表 周次 章 学习内容 面授 记分作业 1-3 绪论 10月24日 第1次 （第8周以前完成） 4-7 1 自然条件与土地利用与保护 8-12 2 土地利用总体规划 11月8日 第2-3次 （第17周以前完成） 13-16 3 农用土地利用规划 17-19 4 土地资源开发与保护规划 12月6日 第4次 （第20周以前完成） 20 5 总复习 期末考试 四、土地利用规划考核记分方法 　　课程总成绩的记分方法 ：　　形成性考核成绩占总成绩的50％，包括作业成绩、实习（调查）成绩，参加学习小组活动、集中辅导答疑情况等。期末考试成绩占总成绩的50％。每次成绩满分为100分，形成性考核成绩的平均数乘以50％再加上终结性考试成绩的50％，为课程成绩。课程成绩按百分制记分，60分为及格。 五、土地利用规划考核要求 绪论 考核要求： 识记：土地利用规划的概念； 理解：土地资源的特性与功能；土地资源开发与保护的关系；土地利用规划的任务和内容； 应用：土地资源的利用与保护；土地利用规划的特性。 第一章 气候条件与土地利用和保护 考核要求： 识记：太阳直接辐射、太阳总辐射、辐射差额、地面辐射、地面有效辐射、三基点温度、降水量、降水强度、降水距平、降水变率、蒸发与蒸腾、地表水与地下水、水资源量与质、水资源变率、风蚀、岩石矿物、地形与地貌、土壤质地与土壤有机质、土地类型、土地的中域分布、土地的微域分布等概念； 理解：气候条件对土地特性的影响、地形地貌对土地类型的控制、岩石和矿物组成对土地特性的影响、水文条件对土地特性的影响；土地的地带性分布规律；土地利用类型；土地特性与气候和地形地貌的关系、土地类型的分布规律； 应用：土地特性分析方法。 第二章 土地利用总体规划 考核要求： 识记：土地利用总体规划、基本农田的概念； 理解：土地