七年级思P品教案.doc

第一课 《珍惜新起点》 第一框 《新学校 新同学》? ? 备课人：白静 ? ? ? ? ? ? 教学目标 ? ? 1知识目标： ●了解自己学习环境的变化。对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 ? 2能力目标： ●提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊； ●逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制能力。 ? 3情感态度价值观目标： ●要以积极的心态面对新学校、新同学与同学友好相处，养成团结合作、乐于助人，热爱新的学习环境，对新学校产生一定的归属感。 教学重点： ●以积极的心态面对初中新生活，与同学友好相处 教学难点： ●调整心态，适应新环境 教学方法： ●讨论法、讲授法、活动法 教学用具： ●多媒体 ? 教学过程 ? （一）、导入新课：（3——5分钟） 投放介绍学校生活的图片、学校的历史、学校优良的校风校貌、学生参加各种活动的精彩镜头。同学们，进入中学以后，有很多新鲜的事，使我们好奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进了一个新的天地。新的学期拉开了帷幕，在这里你们将度过轻松愉快的初中生活，但对新学校，新同学还很陌生，这节课就让老师带领你们一起走进我们的新学校，结识我们的新同学。（板书） （二）、设疑：（8——10分钟） 请同学们阅读教材P4—6，总结圈画出知识点、并提出自己的疑惑或问题。 学生提问，教师帮助梳理。归纳自探题纲：（教师可预设） （1）进入初中后，大家遇到同许多新鲜事，同学们可以根据自己的实际体验和感受：（可以利用小组合作，讨论交流，谈谈自己进入初中的感受。） （2）在新的班级里，有这么多的新面孔，让我认识你，也让你认识我，同学们互相介绍： （明确当我们踏入新的班级，我们应认识更多的新同学、结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。） （3）应如何与新朋友结伴成长：（知道认识新同学之后，我们应和谐相处，共同进步，共同生活在一个团结友爱的集休中。） （三）、探究：（6——8分钟） 自探：同学们对照提纲找寻自己遗漏部分问题。 合探：小组内统一提纲答案，组长负责整体参与讨论，一帮一小组负责帮助同学整理好答案。 教师在同学探究过程中帮助指导。 （四）展示、评价：一展一评 在探究要结束时出示展示、评价分工，要求每组每位同学做好准备。 题号 展示分工 展示方式 1 1组XXX 口述 2 3组XXX …? 3 5组XXX …? 4 2组XXX …? 展示要求：1、书面展示要字迹工整，神态自然。 2、口述展示要表述清晰，声音洪亮。内容简洁准确，要求展示同学对展示问题做解释。可适当举例。 3、展示同学必须明确答案位置，指出页数、段落，并时刻提醒同学做好标记。???? 题号 评价分工 1 2组XXX 2 4组XXX 3 6组XXX 4 3组XXX 评价要求：1、面向全体同学神态自然，声音洪亮。 2、指出优点、不足，并及时补充。 3、可以打分，必须说出扣分原因。 （五）运用： 质疑1、对本课的学习内容提出你不明白的地方或是又产生的新疑惑 （其他同学帮助解决，教师点拔或精讲） 提升2、请同学们根据本节学习内容，编写练习题，组内研究，推荐优质题班级展示。 巩固3、教师出示质疑问题巩固难点。 单项选择题 1．我们要适应中学生活变化。以下有助于适应中学生活变化的想法有（ ） ①总想着自己以前的成绩，想回到小学生活 ②中学的变化是培养自己综合素质的好机会 ③面对变化要勇于迎接挑战 ④积极根据环境变化做出自我调整 ⑤别人怎么做，我就怎么做 A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑤ D.②③④ 2.七年级的王玲在新班级认识的人很少，她感到孤单。她正确的做法是 （ ） A.让家长给她换个老同学多的班级或学校 B.封闭自我，关闭心门 C.主动去认识新的同学，结交更多的新朋友。 D.把学习搞上去就行了，不必认识那么多人。 3.“有福同享，有难共当”这是与朋友相处的一条原则。因此 （ ） A.在朋友遇到困难的时候，要主动提供帮助 B.在朋友犯错误的时候，要给予必威体育官网网址 C.在朋友取得成绩时，不要为其高兴 D.在朋友有困难的时候，不要插手。 4.在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我应该 ( ) A．从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友 B．只要学习好，别人就会主动和我交朋友 C．只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊 D．万事不求人，有没有朋友无所谓 5.下列属于正常的新的中学生活的困惑和担忧的是 （ ） ①在新的环境中能否与友好相处 ②学习科目明显增多，学习压力明显增大，担心自己会掉队③我的适应能力很强，到哪里都能适应 ④面对新的老师，能否适应老师的讲课