第8课《散步》解说.ppt

人成长的摇篮，浓浓的亲情不止在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。 课后写作： 《有家真好》 散 步 听课文朗读思考 　　想一想，课文写了哪 些人物，写了一件什么事， 结果如何? 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 还是走小路吧。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 听课文朗读思考 　　想一想，课文写了哪 些人物，写了一件什么事， 结果如何? 4.散步过程中发生了 。 （用原文中的一个词来回答） 2.散步的地点是 。 1.散步的时间是 。 初春 田野 我、母亲、妻子和儿子 分歧 3.散步的人有 一家人在田野里温馨地散步 5、结局如何？ 整体感知 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。 这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括） 1.说一说： 你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？ 二.品读课文，感悟亲情 分歧 母亲要走大路 儿子要走小路 大路平顺 小路有意思 2.想一想 “我”为什么会选择走大路？ “母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去 我要尽可能多的孝顺母亲 3.议一议 从他们的选择中，你体会到了什么？ 尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！ 小 事 中 心 以小见大 散 步 尊老爱幼 假如有一束花，你最想送给文中哪个人物？ 孝敬善良的我 慈爱亲切的妈 温柔贤惠的妻 聪明乖巧的儿 学习本文给了我们什么启示？ 俗话说：“家和万事兴”。一家人要互敬互爱，团结和睦，尊老爱幼。尤其要尊重、孝敬母亲。因为“体之发肤，受之于父母”。 母爱是世界上最高尚、最纯洁、最无私、最神圣的爱。 哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举。 ——培根(英国） 铭记名言 1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？ 2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？ 3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？ 晚饭后，全家人一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，而遥控器在你手里，以前你是怎么做的？今天学了这一课之后你又会怎么做呀？ 情感体验 真情行动 回到家中，为了表达你的尊老爱幼之心，你打算做一件什么样的事情。 怎样做才能孝敬父母回报父母的爱? 爱的宣言 为了倡导世界上的每个人都尊老爱幼 ，请按照下面的句式仿写一句有关尊老爱幼的广告词进行交流。 例如： 1、关爱亲情，人人有责！ 2、让尊老爱幼的火炬越举越高！ 尊老爱幼从心开始！ 亲爱的同学们：