《战国策燕策》.pptVIP

* 《战国策?燕策》 本课学习要点 (1)本文背景 (3)对荆轲形象评价 （4）对秦王形象评价 （5）补充练习 （2）字词句落实练习 (3)全文脉络结构 故事发生在战国末期的公元前227年，即秦统一全国的大势已定，弱小的燕国也危在旦夕，燕太子丹为了抵抗强秦的大举进攻，同时也为了报自己在秦国做人质的“见陵”之仇，就想派勇士去劫持秦王，“使悉反诸侯之地”；如不成，则刺杀秦王嬴政，使其国内大乱，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。事败后，秦大举攻燕，于公元前222年灭燕。燕国被灭了，然而，荆轲刺秦王的故事由于其悲壮动人而传诵千古。 指出下边各组加线的字词的具体意义 （1）兵 不得持尺兵 不及召下兵 秦兵旦暮渡易水 (2)穷 A.图穷匕首见 B.樊将军以穷困来归丹 (3)陛下 A.至陛下 B.窃为陛下惜之 (4)陈 A.诸郎中持兵，皆陈殿下 B.恐惧不敢自陈 (5)见 A.乃私见樊於期 B.而燕国见陵之耻除矣 C.图穷匕首见 D.未尝见天子 (6)顾 A.荆轲顾笑武阳 B.三顾臣于草庐之中 C.莫我肯顾 D.顾不知计所出 (7)祖 A.祖传秘方 B.至易水上，既祖，取道 翻译下列句子: A.微太子言，臣愿得谒之。 B. 秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。 C .秦之遇将军，可谓深矣。 D. 今日往而不反者，竖子也！ E. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ F. 持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 G. 比诸侯之列，给贡职如郡县。 H. 愿大王少假借之，使毕使于前。 I. 秦王方还柱而走，卒惶急不知所为。 J. 秦王复击轲，被八创。 本文结构（按情节来看） 一、准备(1—6) 1.背景(1) 2.准备信物(3—4) 3.准备武器(5) 4.配备助手(6) 二、诀别(7—10) 1.怒斥太子(8) 2.易水悲歌(9—10) 三、刺秦王(11—19) 1.计见秦王(11—13) 2.勇刺秦王(14—18) 3.壮志难酬(19) （一）以荆卿为计，始速祸焉（苏洵） （二）轲不足道也。（鲍彪） （三）轲匹夫之勇，其事无足言。（朱熹） （一）其立意较然，不欺其志，名垂后世，岂忘也哉。（司马迁） （二）贱者虽自贱，重之若千钧。（左思） （三）其人虽已没，千载有余情。（陶渊明） （四）勒马黄河悲壮士，挥戈易水哭将军。（刘伯承挽叶挺诗） 对荆轲的评价，历来见仁见智 *