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    公主岭市毛城子中学 杨峥

    作品名称 作品中出色的地方 综合应用文字、图片、动画和视频等资料来进行教学活动，而应用普通教学手段难以讲清楚，甚至无法讲清楚的知识重点、难点，使一些抽象难懂的知识直观而形象。使课堂教学活动变得活泼,生动有趣，富有启发性、真实性，可以从根本上改变传统上单调的教学模式，从而活跃学生的思维，激发学生的学习兴趣。 作品中需要改进的地方 信息过多可能会使学生无法跟上讲课的进度，只能被动地接受授课内容，缺乏主动思维的过程 .从而使教师学生之间失去互动性，难以发挥教师在课堂上的主导作用和学生的主体作用。 * 公主岭市毛城子中学 杨峥 一、授导型教案 二、授导型演示文稿 三、探究型教案 四、教学实施计划 五、教学信息处理 *

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