单县第14班班主任培训简报.pptVIP

截止到2012年6月5日下午5时36分54秒，我们班106名学员中有10名成绩不合格，这10为同学分别是： 为了我们班级团队的荣誉，请这些老师抓紧时间学习！ 幸福的体验 发布者：胡香芝 发布时间： 2012-5-31 14:24:21 ?????????? 从参加工作到现在，每天和孩子们在一起生活，有累，又无奈，但更多的是快乐和幸福。班主任就是孩子王，就是带领一群青春少年学习和生活。他们身上有的是朝气，跟他们在一起，你会永远年轻。我会跟他们一起跑步，一起做操，联欢会上，会跟他们一同高歌，放飞心情；运动会上，会为他们摇旗呐喊，加油鼓劲，那种快乐是别人无法体会的。课堂上，我带领他们在知识的海洋里遨游，让他们自由地吸吮知识的营养；课下与他们共同畅谈理想、人生，帮助他们树立正确的世界观和人生观。当然，天空中不可能总有阳光，也会有学生违反纪律，也会有学生成绩下降，也会发生各种各样的事，对待这些我尽量用一种平和的心态，把他们当成学生给我创造的一次提高水平的机会，从中去体验教育带来的幸福。??????? 与学生交往中感受幸福。当学生的老师是快乐的，我爱护学生，学生也尊敬我，我与学生的关系就像亲子，像兄弟，更多的时候像朋友。学生病了，我会像照顾自己的孩子一样照顾他们；他们思想上出现了问题，我会跟他们谈心，想办法卸下他们的心理包袱。路上遇到学生，一句“老师好”，心里会产生一种人民教师的光荣感；收到毕业学生的一封来信或一个问候短信，也会有一种满足感，幸福感。??????????? 在学生的进步和成功中享受幸福。老师的幸福，莫过于看到自己的学生取得进步和获得成功。看到自己教的学生学习成绩进步了，更加懂事了，考上了理想的学校，那种喜悦心情绝对不亚于农民看到丰收的庄稼，工人看到自己生产出的新产品，是难以用语言来表达的。我的学生和我同甘共苦二年，感情纯深，我相信就是毕业他们后到了高一级的学校，取得了新的成绩，他们也会写信向我报喜，回为他们知道他们的“老班”希望他们进步、成功，在等着分享他们的快乐。?????????? 在爱的付出中得到幸福。有的班主任常说当班主任太辛苦。其实苦与乐在于人的心境，人的感受。当班主任，我也跟其他班主任一样，早出晚归，费心费力，除了跟学生一起享受快乐，很多时候也会和他们共同分担烦恼，但我并不把这些当做辛苦，在我忙碌的过程中，我播撒了希望的种子，付出了对学生的爱，好比你站在群山之间，大声喊“我爱你”，群山会多几倍还你“我爱你”，这就是所谓的给别人乐自己也会得到快乐，因此我是快乐的。???????? 我幸福地学，幸福地教，幸福地付出，幸福地得到学生的回报，我自己幸福，也分享学生的幸福，我是教育进行曲中一段幸福的乐章?  研修心语 发布者：刘建国 发布时间： 2012-5-27 11:49:08 研修心语 单县杨楼镇杨楼初级中学 刘建国 菏泽市2012年中小学班主任远程培训正在朝预定目标顺利进行着，尽管有些不尽人意的地方，但全体班主任所表现出的这种忘我的学习敬业精神无不在感染着我：在忙碌中付出，在付出中收获，在收获中成长，在成长中快乐，在快乐中收获属于自己的那份成功。 我们知道班级工作虽无大事，但要把小事做好，不下一番功夫却不容易，因为事事虽小皆教育。 学生都是优秀的，人人身上都有闪光点，是金子总要发光。就像生活中不是没有美，而是我们缺少发现美的眼睛。所以在工作中我们一定要尊重学生个体差异，实施因材施教。 在教育学生的过程中，只有走进学生的心灵深处，倾听学生的心声，多与学生进行心与心的沟通交流，学生才能把你当成知心朋友。只有学生快乐了，我们才快乐。快乐只有被爱包围着，才是真正的快乐。 工作中光有热情不够，对学生一定要有爱心。这不仅要求班主任要做到，所有老师都应做到。一花独放不是春，百花争艳春满园。另外，还要不断反思工作的不足之处，借鉴别人好的地方，取人之长补己之短，择其善者而从之，择其不善者而改之。因为寸有所长尺有所短，这样才能把我们的班主任工作做得更出色。 在教育学生的过程中，一定要通过通过开展各种教育活动，最终引导学生懂得感恩，学会感恩，真正去感恩。感恩，让学生懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让学生懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让学生领略到“阳光的妩媚”;感恩，让学生明白“什么是披肝沥胆，风雨同舟”；感恩，让学生明白……。 一个篱笆三个桩，一个好汉