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安图县两江中学 刘洋
学生分析： 作品的精彩内容 我认为在我的作品中，能够从本校和学生实际情况出发，以学生为根本，在保证掌握了课本知识的基础上进行教学设计，并认真制作了PPT。教学设计符合学生的实际，激发了学生的学习兴趣，给学生创造了体验、感受、经历的机会。多媒体的运用，给学生营造了愉悦的学习氛围，让学生在愉快、轻松的氛围下掌握所学知识，并能良好应用。 * 安图县两江中学 刘洋 目 录 作品内容 作品精彩部分 作品不足之处 国培的收获 * 教学设计方案 * 教学实施计划 学习内容和 学生分析 教学流 程图 教学过程 学习活动 评价表 资源应用 说明 学习内容分析： 本节课是八年级上第十单元，课题为I’m going to be a basketball player.本单元的核心内容是谈论未来得计划和新年的打算，掌握一般将来时的构成为：be going to + v(原形)，会用这一结构表达自己将来的职业和将来想要做的事情。通过本单元的学习，从听、说、读、写锻炼学生的综合能力。 学生在七年级学习了一般现在时和现在进行时， 在八年级学习了一般过去时，在这个单元将要学习 一种非常重要的时态——一般将来时，它用于表示 将要发生的事情或对将来的打算。由于学生学习多 种时态，不易区分，容易把这些时态弄混，教师在 教学中要强调这些时态的不同之处，以及这些时态 的不同的标志性词语，减轻学生的心理负担，让学 生在轻松的学习氛围中学习英语。 教学流程图 ★ 情 景 创 设 ★ 新 课 呈 现 ★ 巩 固 练 习 ★ 课 题 小 结 ★ 家 庭 作 业 教学过程： 一、导入新课。设计情景，思考问题你长大的理想职 业。 二、新课呈现。1、学习有关职业的新单词。 2、如果想实现你理想中职业你要怎样为之努力。 3、Pairwork，讨论职业。 4、听力练习。 三、巩固练习。分发课前准备好的试卷。 四、家庭作业。 资源应用说明： 本节课使用ppt进行教学，调动了学生学习的积极性和热情，学生积极地参与到课堂中，丰富多彩的图片开拓了学生的视野，拓展的知识拓宽了学生的知识面，提高了学生的综合素质。 学生活动评价表 表达的内容和流利情况 积极参加活动 听课状态 发言情况 收集资料 预习情况 C(1分) B(2分) A(3分) 评价内容 *
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