第1章(1.1-2)解说.ppt

通信原理第1章 绪 论（1.1-2） 主 讲：熊美英 E-mail：wax8301@126.com 九江学院电子工程学院 概要： 一、课程介绍及与后继课程关系 二、课程重要性、涉及相关理论、教学参考书 三、课程讲授（1.1-1.2） 课程介绍及与后继课程关系 通信原理：主要讲授通信传输，以数字（电）传输为主。 主要内容有： （1）有哪些传输途径（信道），各自的特性 （2） 模拟信号如何数字化（PCM编码等） （3） 数字信号如何直接传输（数字基带传输系统） （4）数字信号如何调制传输（数字通带传输系统） （5）在接收端如何恢复信息（同步、最佳接收、差错控制等） （6）其他基础问题。 前承课程： 信号与系统、数字信号处理、通信电子线路 MATLAB及应用等。 后继课程： （1）光纤通信 （2）程控交换 （3）移动通信 （4）3G通信 （5）计算机网络与通信 （1）光纤通信： 传输媒介是光纤。核心的有线传输途径。 容量大，成本低。 （2）程控交换：通信网（电话交换，中国电信） （3）移动通信： 移动通信网（GSM网络，2G，中国移动、联通） （4）3G通信：移动通信网（CDMA网络，3G，“三分天下”） 与2G网络类似，但带宽大，主要增加了可视电话（视频传输）和无线上网。 计算机网络与通信：计算机网络（世界各地信息中心） 灵活应用： 网络互连：如IP电话，三网合一。 行业应用： 交通指挥系统、防汛调度系统等，物联网……………… 课程重要性 1、通信原理是通信专业重要基础课 2、通信技术是关系到国计民生的基础事业 3、通信产业相当庞大 固定电话用户达到了2.89亿户。 手机用户9.30亿户，其中3G用户8719.9万户。 中国的网民1.43亿户。 产值：1008.6亿元人民币。 发布时间：2011.08.23 12:58 /art/ 1537/2610343_1.html 涉及相关理论 教学方法简介 重点在概念和原理介绍 少数学分析、多演示 课堂学习和课外自学结合 教学参考书 [1] John G. Proakis, 《Digital Communications》, Forth Edition. 2001. [2]曹志刚、钱亚生主编，《现代通信原理》，清华大学出版社，1992 [3] 乐光新等编，《数据通信原理》，人民邮电出版社，1988年； [4] 张辉 曹丽娜 编著，《通信原理学习指导》，西安电子科技大学出版社，2003年； [5] 张辉 曹丽娜 王勇编著，《通信原理辅导》西安电子科技大学出版社，2000年。 网上资源 1.1 通信的基本概念 1. 几个基本概念 消息：是物质或精神状态的一种反映，是一种客观存在。 例：听到即将要下雨的消息，不同的人有不同反映。 信息：是消息中所包含的有效内容，具有（ ）性。 信号：信息的具体表现形式，可以是声、光、电、磁，文本等形式。 消息：即将要下雨的，可能有哪些形成？ 电通信系统靠（ ）信号传递信息。 光纤通信系统靠（ ）信号传递信息。 移动通信用户端靠（ ）信号传递信息。 2. 常用通信形式： 简单方式：手势、语言、击鼓传令、烽火台 现代方式：电报、电话、广播、电视、遥测、遥控、因特网 卫星通信、深空通信、水声通信等。 古代通信 现代通信 1.2 通信系统的组成 1.2.1 通信系统的一般模型 信源：把各种消息转化成电信号称为基带信号 发送设备：将信源产生的基带信号转化成适合信道传输的 信号 信道：传输信号的物理媒质 噪声源：信道中所固有的 接收设备：完成发送设备的反变换 受信者：将复原的原始信号转化成相应的消息 信源发出的消息有两类 连续消息：消息的状态连续变化或不可数的 离散消息：消息的状态是可数的或离散的 消息寄托在电信号的某一参数上 模拟信号：参量的取值是连续的或不可数的 数字信号：参量只能取有限的值 信道中传输的信号也有两种： （1）模拟信号 （2）数字信号 通信系统的分类有多种方法。常用的分类按信