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感 动 瞬 间 ——课堂作文教学 感动是一种能力！ 记下让你感动的一张图片 ,说说你为什么会感动？ 五 星 红 旗 中国最出名的农民——袁隆平 亚洲飞人——刘翔 千手观音 大手和小手 ！ ！！ 纤 夫 “大眼睛”苏明娟 我要读书 硕果累累的枝头 爬山虎 喷薄而出的太阳 感 动 瞬 间 五星红旗 袁隆平 刘翔 千手观音 大手和小手 ！！！ 纤夫 “大眼睛”苏明娟 我要读书 硕果累累的枝头 爬山虎 喷薄而出的太阳 五 星 红 旗 中国最出名的农民——袁隆平 亚洲飞人——刘翔 颁奖委员会的评奖词: 刘翔 12秒91，他实现了一次伟大的跨越，100年来的记录成了身后的历史，十米栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。 千手观音 在今年的央视春节联欢晚会 上，21个聋哑演员,他们付出多于常人数百倍的辛苦和努力，将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、美轮美奂。这些聋哑演员是可爱和可敬的，他们通过自己的艺术和精神，展现自己的风采。 大手和小手 ！ ！！ 纤 夫 “大眼睛”苏明娟 我要读书 硕果累累的枝头 爬山虎 喷薄而出的太阳 以“感动瞬间”为题，描述自己亲身经历的一份感动。 以一小组为单位组成一个“动感地带”，推荐一篇短文；其他同学负责写一段评奖词，说明推荐的理由。 交流彼此的感动就是在阅读自己也是在阅读他人。 能感动和被感动的人都是幸福和幸运的。 “感动瞬间”的写作提升点： 做生活的用心人，捕捉瞬间的动情点。 做阅读的思想者，追寻情感的共鸣点。 做思情的描绘家，精雕感动的黄金点。 “感动瞬间”的写作提升点： 做生活的用心人，捕捉瞬间的动情点。 “感动瞬间”的写作提升点： 做生活的用心人，捕捉瞬间的动情点。 做阅读的思想者，追寻情感的共鸣点。 “感动瞬间”的写作提升点： 做生活的用心人，捕捉瞬间的动情点。 做阅读的思想者，追寻情感的共鸣点。 做思情的描绘家，精雕感动的黄金点。 对于生活中的感动，要细心捕捉，用心体会，积极积累感动的素材。 水尝无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而生灵光。通过相互的阅读，我们会获得更多的灵感。 对感动瞬间的描绘，不应 是一“是”一“非”，一笔带过；而应是一 “笑” 一“泣”，一声礼赞。 “感动瞬间”的写作提升点： 做生活的用心人，捕捉瞬间的动情点。 做阅读的思想者，追寻情感的共鸣点。 做思情的描绘家，精雕感动的黄金点。 课外练笔： 记录“2005感动自己的十大瞬间”。 感动、心动、不如行动！ 谢谢大家！ * *