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1938年,毛泽东在中共六届六中全会政治报告中,在提出“马克思主义中国化”任务的同时,借用中国传统经典中的“实事求是”来提倡马克思主义同中国实际相结合的科学态度. 1941年5月,毛泽东在《改造我们的学习》报告中,对实事求是的科学含义作了马克思主义的界定。 党的实事求是思想路线 的重新确立和发展 注释: “两个凡是”,即“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循”。语出《人民日报》、《解放军报》《红旗》杂志社论。 发展脉络: 求真务实 二、实事求是思想路线的内涵 实事求是思想路线的基本内容: 一切从实际出发 理论联系实际 实事求是 在实践中检验真理和发展真理 三、实事求是是马克思主义中国化理 论成果的精髓 实事求是贯穿于马克思主义中国化各个理论成果的始终,体现在其基本内容的各个方面,构成了马克思主义中国化理论的最本质东西。 (一)解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝 “解放思想是党的思想路线的本质要求” ——胡锦涛:2007年6月25日讲话 因为解放思想是实现实事求是的前提条件。只有解放思想,才有可能做到实事求是。如果思想僵化,那就不可能做到实事求是。要实现动态条件下的实事求是就要求不断地解放思想,始终保持头脑自主思考问题的一种活力。 十七大报告突出强调“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”这一重要思想。它不仅是一种历史经验的总结,而且也是面向未来的一种要求。回顾我们党的奋斗历程,我们在实践上的每一个重大发展,理论上的每一个重大突破,工作上的每一个重大进步,都是坚持解放思想的结果。 (二)与时俱进,不断推进理论创新 与时俱进,就是要求党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性. 与时俱进是党的思想路线的必威体育精装版内容和表述,是对马克思主义精髓的新概括. 实事求是思想路线的定位 第一,它是马克思主义中国化的哲学基础和方法论,是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。 第二,它是制定和贯彻执行正确政治路线的思想基础。 第三,它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容 。 * * 第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第一节 马克思主义中国化及其发展 一、马克思主义中国化的提出 1938年,毛泽东在中共六届六中全会上的政治报告《论新阶段》中最早提出“马克思主义中国化”这一命题。 没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义,就是通过民族形式的的马克思主义,就是把马克思主义应用到中国具体环境的具体斗争中去,而不是抽象地应用它。……因此,马克思主义中国化,使之在其每一表现中带着中国的特性,即是说,按照中国的特点去应用它,成为全党亟待了解并亟须解决的问题。 ——毛泽东 二、马克思主义中国化的科学内涵 马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合,不断形成具有中国特色的马克思主义理论成果的过程。 这是因为马克思主义产生的历史文化背景与中国的历史传统和社会现实存在极大差异。这种差异性决定了马克思主义基本原理运用于中国具体实践必须经过一个民族化的转换过程,这个过程叫做马克思主义中国化。 第一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 第二,马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 第三,马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国民族文化之中,使之成为中国民族文化的一部分。 总之,马克思主义中国化就是在中国实现马克思主义的实用化、理论化和民族化。 三、马克思主义中国化两大理论成果的关系 第二节 毛泽东思想 一、毛泽东思想的形成和发展 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想 新民主主义 革命理论 社会主义革命和建设理论 新民主主义纲领 党的建设 革命军队建设和军事战略 统一战线理论 政策和策略 思想政治工作和文化建设 人民民主专政理论 社会主义改造理论 正确处理人民内部矛盾 社会主义
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