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成语辨析在高考试题中的地位暂时还难以撼动,而且考查形式还向多元化方向发展。除传统致误原因(如望文生义、色彩误用、轻重失度、形义混淆等)外,语法功能的误用也是近年来高考成语题答题致误的原因之一。 二、只能用在否定句中的成语 1、无时无刻: 常用为“无时无刻不”,意思为没有一时一刻不是这样,表示永远、不间断;常用于否定句。例如:“她的心无时无刻不在恋着剑波,就好像生活中不可缺少空气一样。” 2、 同日而语:把水平不同的人或物同时放在一起讨论,即相提并论;常说成“不可(能)同日而语”,表示否定意义。例如:“各个学校的情况不同,所走的道路不能同日而语。” 3、一蹴而就: 指一抬脚便成功;形容事情轻而易举,一下子就能成功;多用于否定句中。例如:“学习要持之以恒,绝不是一蹴而就的事。” 4、青红皂白: 比喻事情的是非、情由;常用于否定句,常说“不分(问)青红皂白”。例如:“老王的儿子回来晚了,老王不问青红皂白,拿起鞭子就打。” 5、鹿死谁手:鹿,猎物,比喻政权;鹿落入谁的手中,比喻天下为谁所得,后多比喻在争夺或竞争中不知谁能最后获胜。例如:“若使江南人主,也能励精图治,任用贤才,未知鹿死谁手。” 6、天高地厚: 像天那样高,像地那样厚;比喻恩情极为深厚,也比喻世事的艰难、复杂;常用于否定句中。例如:“他被校长夸奖以后,便不知天高地厚了。” 7、一概而论: 指对事物或问题不做具体分析,不加区别,用同一个标准来对待或处理;多用于否定,常说“不能(可)一概而论”。例如:“学校的情况不同,处理办法也应不同,不可一概而论。” 8、等闲视之: 把事情看得很普通平常,不加重视,毫不在意;多用于否定句。例如:“这件事非常重要,不能等闲视之。” 9、望其项背: 此成语1998年全国试卷考查过,其例句是:“成都五牛俱乐部一二三线球队请的教练及外援都是清一色的德国人,其雄厚的实力令其他甲B队望其项背。”“望其项背”,其意思是指:赶得上或比得上。而此语境需要的是“难以望其项背”或“无法望其项背”,可见此成语只适合于表否定的语境。 10.吹灰之力: 通常比喻极微小的力量。一般说“不费吹灰之力”。 11.等量齐观: 指不管事物的差异,都同等对待。一般说“不可(怎可)等量齐观”。 12.混为一谈: 把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。一般说“不能(怎能)混为一谈”。 13.相提并论: 把不同的人或不同的事物混放在一起来谈论或看待。一般说“不能(怎能)相提并论”。 14、善罢甘休: 好好地;甘:情愿,乐意;罢、休:停止,了结。心甘情愿地罢休。指好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。一般说“岂(怎,不)肯善罢甘休。 15、尽如人意: 尽:全;如:依照,符合。事情完全符合人的心意。一般说“不(岂能)尽如人意”。 16、妄自菲薄: 妄:胡乱的;菲薄:小看,轻视。过分看轻自己。形容自卑。(用于否定句,一般说,“不可妄自菲薄。”) 17、万应灵丹: 丹:按药方制成的颗粒状或粉末状的中药;或是精炼的成药;灵丹:灵验;妙:指有特殊效力。能医治百病的灵验有效的药。比喻能解决问题的好办法。多用于否定句。如“赏识并非万应灵丹。”(与“灵丹妙药”近义,有时含嘲讽意味;多用于否定句。一般作主语、宾语。[例句]?? 把马克思主义的理论看成~是不行的;我们还要根据实际情况办事。 ) 在 非成语中,也有类似的用法,如“忘怀、置疑、捉摸、消受”等,也只能用于否定句中:无法(难以)忘怀,毋庸(不容)置疑,难以(无法)捉摸(不定)。】 成语辨析在高考试题中的地位暂时还难以撼动,而且考查形式还向多元化方向发展。除传统致误原因(如望文生义、色彩误用、轻重失度、形义混淆等)外,语法功能的误用也是近年来高考成语题答题致误的原因之一。 请看下面的高考选择题: ①每天早晨,他都要一个人跑到公园里,指手画脚地练动作,抑扬顿挫地背台词。(2001年北京春招卷) ②对曾经纵横中国五百年的晋商,我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。(2004年福建卷) ③这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供,他们在被毒打后忍无可忍,不得不承认偷了商场的物品。(2004年全国Ⅱ卷) ④年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。(2005年山东卷) ⑤这次来美国参加会议,要积极参加活动,既能向各国的同行学习,又能走马观花地感受美国的生活。(同
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