初中语文语法大全解说.ppt

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指出《不老歌》中三字短语的结构类和功能类。    起得早    睡得好    七分饱    常跑跑    多笑笑    莫烦恼    天天忙    永不老 ——中补,动词性 ——中补,动词性 ——偏正,形容词性 ——偏正,动词性 ——偏正,动词性 ——偏正,形容词性 ——偏正,形容词性 ——偏正,形容词性 (5)“状+动+宾+补”或“状+动+补+宾”※ 慢慢地摘了两次红军帽 渐渐地涨了两米深 高高地举了杠铃两次 狠狠地打了他两拳 形容词短语 1、概念:以形容词为主要成分的短语。 2、类型: 并列关系的形容词短语※ 偏正关系的形容词短语※ 形补关系的形容词短语※ “状+形+补”关系的形容词短语※ (1)并列关系的形容词短语 高高大大 肥肥壮壮 既高又大 红红绿绿 高高低低 长长短短 (2)偏正关系的形容词短语※ 很好 十分鲜艳 格外明媚 分外妖艳 十分朴素 很是淳朴 十分皎洁 (3)形补关系的形容词短语 红得很 大三岁 小一圈 瘦一圈 黑一层 (4)“状+形+补”关系的形容词短语※ 比你大二十岁 比你胖了十斤 比以前瘦了一圈 主谓短语 1、概念:此类短语由两部分构成,前面的部分是被说明的对象,后一陈述前一部分是什么,干什么怎么样的短语。 2、标志: 从形式上看:前一部分是名词(名词短语)、代词;后一部分是名词(名词短语)、动词(动词短语)、形容词(形容词短语)。 从意思上看,后一部分常常和前一部分发生如下关系:回答前一部分是什么,干什么,怎么样 3、种类 后一部分回答前一部分“是什么” 小王是我们的班长 今天是星期天 我是你的父亲 后一部分回答前一部分“怎么样” 他十分淳朴 公园里的花格外漂亮 小镇很热闹 十五的夜晚十分迷人 后一部分回答前一部分“干什么” 晓钢同学帮助我复习功课 他读书 我上课 妈妈爱我 解放军保卫边疆 红旗飘扬 1、并列关系——城市和乡村 并列短语 2、修饰关系——新老师 偏正短语 3、支配关系——收割庄稼 动宾短语 4、补充关系——讲清楚 后补短语 5、陈述关系——节目 好看 主谓短语 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合 结构:名+名 如:报纸杂志 今天或明天 结构:动+动 如:调查研究 讨论并通过 类型 结构:形+形 如:雄伟壮丽 庄严肃穆 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合。 结构:代+代 如:我和他 这样那样 结构:数量+数量 如:四面八方 千秋万代 三斤五两 类型 并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同 如:姐姐和我 (名词+代词) 勤劳、勇敢、不怕苦 (形+形+代) 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分,是平等的联合。 并列短语一般前后可以互换位置 如:工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的, 因为它有一定次序 如:时间顺序:春、夏、秋、冬 大小顺序:省、市、县 年龄顺序:老、中、青 逻辑顺序:继承和发展 语言习惯:男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 偏正短语 前偏后正:“偏”修饰、限制“正” 结构:定+中(名、代) 如:(祖国)大地 (一个)顾客 (可爱的)人 (我的)老师 结构:状+中(动、形) 如: [很]好看 [独立]思考 [更加]坚强 [完全]相信 旧语法:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。 新语法:统一为“的”。 动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系 结构:动词+宾语 宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如: 敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 夸奖我 后补短语 起补充说明作用的成分是补语 动补短语:动+补 如:看清楚 去一趟 拿起来 打量一番 吓跑 盛满 形补短语:形+补 如:好极了 热死了 强得多 暗得很 冻得麻木 结构助词“得”是补语的标志 如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气 主谓短语 表示陈述与被陈述的关系 结构:名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 。 如: 觉悟提高 思想解放 阳光灿烂

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