2012-2013学年高中语文《先秦诸子选读》模块考试试题20130121(含答案).doc

福州屏东中学2012-2013学年第一学期高二语文考试 选修《先秦诸子选读》模块试卷 （完卷时间：120分钟 满分：150分 命题、审核：高一集备组 主持：李捷） 注意：考生请将班级、姓名、座号及全部答案一律写在答题卷上 第一卷 语言基础知识（共21分） 一、选择题（每题3分，共15分） 1．下列各组词语中，加点字的读音正确且没有错别字的一项是（ B ） A．喟（huì）然长叹 有教无类 暴虎冯（pínɡ）河 祸起箫墙 B．屏（bǐnɡ）气凝神 克己复礼 箪食（shí）瓢饮 循循善诱 C．粢盛（chéng）即洁 礼崩乐（lè）坏 斐（fěi）然成章 文质彬彬 D．色厉内荏（rěn） 耰而不缀 曲肱（hónɡ）而枕 杀身成仁 【解析】A huì_ kuì、箫_萧；C即_既、lè_yuè；D 缀_辍、hónɡ_ɡōnɡ） 2．下列各组加的虚词意义和用法完全相同的一项是（ ） A．而而B．以以C．之之D．其其下列全部属于先秦诸子散文的一组A．《论语》《左传》 《孟子》《吕览》B．《庄子》《墨子》 《战国策》《韩非子》 C．《诗经》《老子》 《墨子》《孟子》 D．《道德经》《论语》 《孙子兵法》 《韩非子》 ，。，。，，。，。，。阅读下面的文，完成～题。D ） ①士之廉节好礼者多归之??????????????? ②行反间，间其君臣以疑其心 ③多以金纵反间于楚军????????????????? ④宣言……咸与汉为一，以灭项氏而分王其地 ⑤详惊曰：“吾以为亚父使，乃项王使！”? ⑥未至彭城，疽发背而死 A．①②④?????? B．①⑤⑥?????? C．③⑤⑥???? D．②③④?? 【解析】D（排除①⑥，其中①是评价项羽的长处带来的结果，③是交待范曾病死，“项王不信，不肯听”才是陈平的反间计造成的结果，并非策划反间计使范增病死。） 14．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ B ） A．陈平少有大志，足智多谋。刘邦荥阳被围，他利用楚军中存在的可以导致混乱的因素，行反间计，使得项羽怀疑刚直忠诚之臣，成功地分裂了楚军。 B．项羽听信谗言，猜忌多疑。这样的的性格弱点，使得他无法招致天下正直有节的人才，也使他生疑中计，贻误了战机。 C．刘邦能够用贤不疑，不吝重金。他接受了陈平的反间计，让陈平便宜从事；又依计而行，故意降低规格接待楚使，加深了项羽疑心。 D．亚夫颇有谋略、性情刚直。他欲急攻荥阳，体现了正确的战略主张；但他又任气使性，面对项羽的生疑，他忿而离去，最终使敌方的计谋得逞。 【解析】B（“他无法招致天下正直有节的人才”错，应是项羽恭敬爱人，那些正直有节的人大都归附他。）。 15．翻译句子：把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语 (6分) ①大王诚能出捐数万斤金，行反间，间其君臣以疑其心。 【解析】①如果大王能够拿出几万斤黄黄金,施行反间计,离间项王君臣,使他们互相怀疑。（诚，间，疑，各一分） ②复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以报项王。　 【解析】②又端了回来，换了粗劣的饭菜给楚军使者吃。使者回去后，把情况如实报告项王。（持，更，具以，各一分） ㈡诗歌鉴赏（6分） 阅读下面一首词，回答16—17题 水调歌头 叶梦得 秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。 念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙! [注]靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。 16．词的上片前四句写了什么样的景象?有什么作用?? （分）17．本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。（分），完成—21题。C ） A、在景春眼里，公孙衍等人一旦发怒，诸侯都害怕；安居在家，天下就平静，在政坛上有举足轻重的权柄，这样的人是真正的大丈夫。 B、孟子认为，公孙衍等人只会迎合国君的好恶，搬弄是非，充其量只能是听凭君王指示的顺从者，或狐假虎威的弄权者，根本称不上大丈夫。 C、孟子指出，大丈夫必须是在行冠礼时，不怕威胁，不受利诱，对国家有责任感，对人民有关怀心，对理想有坚持的勇气。 D、孟子这3分） 【参考答案】孟子提出了大丈夫的两个标准：一是要有“行天下之大道”并推行到广大人民中去的宏伟志向；二是要有为坚持这种志向而“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气节操守。我认为孟子的话掷地有金石之声，当今的我们仍然有指导意义（结合当下谈都可以） 六、现代文阅读 阅读