单元20、21现代世界科技文化2015解说.ppt

现 代 世 界（1917-今） 高考考点 1.相对论和量子论 2.现代信息技术 高考地位和学习方法 1、高考地位： 非考查重点，多以选择题出现。 2、学习方法： ⑴基础知识再认及基本概念准确理解。 ⑵全面、辩证地掌握现代科技对世界和人类生活的影响及引起的思考。 ⑶利用历史联系的方法，注意科技进步与当时政治、经济、思想文化之间的横向联系。 (13江苏,17)“根据这一理论,将时间和空间说成是绝对的是没有意义的,因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。 ……对于门外汉来说,这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是 A.开创了以实验为基础的近代科学 B.预见海王星存在的准确性 C.弥补经典力学对时空认识的不足 D.发现能量辐射的运动原则 11年 广东）1919年英国《泰晤士报》曾刊登标题文章——“科学革命”，两个副标题是“宇宙新理论”、“牛顿观念的破产”。具有“科学革命”意义的理论是 A．日心说 B．量子论 C．相对论 D．经典力学 14广东20）欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是 A．蒸汽机 B．计算机 C．牛顿经典力学 D．达尔文进化论 知识线索 一、现代物理学理论：相对论和量子论 二、 现代信息技术（对现代社会的影响） 问题探究： 量子理论和相对论的提出有什么共同点？这说明了什么？ 一、现代物理学理论1.相对论 1)提出:爱因斯坦 1905年狭义相对论、1916年广义相对论 2)基本原理 3)意义 4)启示: 相对性原理: 空间、时间、物质、运动是相对的，可以互相转化的。 10 江苏20．）“把能量的变化看成是跳跃式的进行，成功地解释了经典理论无法解释的某些现象，打破了经典物理学中一切过程都是连续变化的观念。”这一理论的诞生主要是由下列哪一问题引起的？ A．研究热辐射 B．揭示时空本质属性 C．解释光电效应 D．预测未知行星方位 下列表述不正确的是 A、牛顿创立的经典力学是经典物理学的基础 B、经典物理学所适用的主要是日常生活中的物理现象 C、相对论的提出证明经典的物理学是完全错误的 D、量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性的进步 激光是20世纪以来，继原子能、计算机、半导体之后，人类的又一项重大成就，被称为“最快的刀”“最准的尺”“最亮的光”等。这一发明主要与谁的科学理论有关 A．伽利略 B．牛顿 C．法拉第 D．爱因斯坦 当说明人们所能感知的宏观世界的牛顿理论，在这两个极端(巨视和微观)的世界里失灵时，这两种理论便取而代之，并在各自管辖的领域给出了极完美的解释。“这两种理论”是指 A．进化论、细胞学说 B．相对论、量子论 C．进化论、相对论 D．量子论、细胞学说 有人说：“普朗克的量子理论成为现代物理学的第一章，也是最基本的一章。”普朗克的量子论对现代物理学的贡献不包括 A．证明了经典力学的局限性 B．揭示了宏观世界的物体低速运动规律 C．为现代科技发展提供了理论基础 D．与相对论一起构成了现代物理学的基础 二、 现代信息技术 １、过程 1946:计算机（美）；1969:互联网（美）；20C90S，全球信息网（万维网） ２、技术应用　 科学研究：巨型化；过程控制：自动化；信息处理：网络化 3、发展趋势: 存储量更大，运行速度更快；体积更小，更轻便实用 4.影响： 积极：（1）促进知识经济的发展；（知识密集型产业） （2）带来人类工作和生活方式的革命 (突破空间限制、利于提高效率、方便生活、改变交 往方式、促进教育发展。) 消极：垃圾信息、不良内容； 网络犯罪；青少年沉溺网络世界 高考地位和学习方法 1、高考地位： 非考查重点，多以选择题出现。 2、学习方法： 在掌握主要艺术家及代表作的基础上清楚其所属流派和这些流派产生的背景和特点，加深对社会存在决定社会意识和社会意识反映社会存在的理解。 联系本模块的其他单元，例如联系中国的文学艺术，对中国和外国特别是西方的文学艺术做一些横向比较，了解各自发展的不同轨迹及其特征。再如联系“从人文精神之源到科学理性时代”，更好地理解文学艺术发展的背景。 13年广东19）欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。这里的“艺术家”是 A．文艺复兴时期画家