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【经典版】八年级上物理学案
序言：科学之旅 序号：01
(走，一起学物理！O(∩_∩)O)
学习目标：
1、认识到物理是有趣的，有用的。
2、初步了解物理的学习方法。
【1】课前预习 教材p3-p8
【2】课堂导学
1.什么是物理？
物理 ：是一门十分有趣的科学，用来研究 等形形色色现象的自然科学。
2.怎么学物理？
3.看与观察。
观察：
第一章机械运动
1.1：长度和时间的测量 序号：02
（玩转刻度尺，停表~）
学习目标：
1、了解长度的常用单位，掌握单位换算
2、能感知单位长度的大小
3、会使用刻度尺测量长度（会估读）
4、了解误差与错误的区别
5、会读秒表
【1】课前预习 教材p10-p15
1.长度：
①在国际单位制中，长度的单位是 ，符号是：
②比米大的单位有：
比米小的单位有：
③初中阶段测量长度的工具是：
2.时间：
①实验室中测量时间的工具是：
3.误差
①减小误差的方法是：
【2】课堂导学
1.长度的单位换算关系是：
【练1】
3.7m=_____cm=________mm
300km=_____m=_______dm
2.正确使用刻度尺（四步）
①会认：使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
②会放：刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
③会读：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
④会记：测量结果：
1.读数时应估读到
2.测量结果由 _____和 _____组成；
[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度
3.误差
①
②减小误差的方法：
A.
B.
C.
③误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
4.时间的测量：
① 时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）
② 测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
③使用秒表读数：
【3】课堂反馈
1. 下列有关误差的说法中．正确的是( )
A ．多次测量取平均值可以减小误差 B ．误差就是测量中产生的错误 C ．只要认真测量，就可以避免误差 D ．选用精密的测量仪器可以消除误差
2.测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项（???? ）?
A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具?
B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求?
C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差?
D．测量前上述三种做法都是必要的
3.下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（?? ??）
?
A．八年级物理课本的厚度约为9
B．教室宽约为60
C．小明的身高为1.68?????????????
D．一支铅笔的长度约为13
4.如图，用刻度尺量物体的长，刻度
尺的分度值是 ，
物体的长是 cm，
1.2：运动的描述 序号：03
（?hello！参考系^^）
学习目标：
1、知道什么是机械运动
2、知道参照物的概念，会选择参照物
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