专题八近代以来的世界的科技与文学艺术.doc

【2014年高考大纲解读】 (1)近现代科学技术：①经典力学；②进化论；③蒸汽机的发明和电气技术的应用；④相对论和量子论；⑤现代信息技术； (2)19世纪以来的世界文学艺术：①文学的主要成就；②有代表性的美术作品；③有代表性的音乐作品；④影视艺术的产生与发展。 【重点剖析】 一、近现代世界科技 1． 牛顿经典力学 (1)奠基：伽利略。 (2)内容：物体运动三大定律和万有引力定律。 (3)特征：注重实验；数学化。 (4)意义：标志着近代科学的形成；推动了物理学的发展和两次工业革命的出现；冲击了宗教神学思想，推动了启蒙思想的传播；具有科学预见性(海王星、冥王星)。 2． 生物进化论 (1)诞生：1859年，达尔文《物种起源》出版。 (2)观点：生物是不断进化的；生物是不断变异的；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。 (3)意义：是对神学创世说的有力挑战，打破了造物主造人的神话；对处于国家危亡时期的中国思想界产生重大影响。 3． 相对论和量子理论 (1)相对论：包括狭义相对论和广义相对论。否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的本质属性。 (2)量子理论：普朗克提出。揭示了微观世界的运动规律，使人们的认识深入到新的层次和领域。 4． 瓦特和爱迪生的主要发明 (1)蒸汽时代：1785年“万能蒸汽机”运用于纺织业；蒸汽机运用于交通运输：1807年蒸汽轮船、1814年蒸汽机车。 (2)电气时代：1879年爱迪生发明电灯；发明和改进了电话、电报、电影等。 (3)影响：前者：使人类进入蒸汽时代；密切了世界各地联系；加速了城市化进程；世界市场初步形成。 后者：使人类社会进入电气时代；垄断大企业时代到来；世界市场最终形成。 5． 现代信息技术 (1)发明：1946年第一台计算机在美国诞生。1969年国际互联网问世。 (2)评价：一方面使人类社会进入信息时代，另一方面出现垃圾信息、网络犯罪、虚拟社会等负面现象。 二、19世纪以来的世界文学 1． 浪漫主义文学 (1)背景：法国大革命；资本主义社会秩序引起人们的不满。 (2)成就：雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》；大仲马《基督山恩仇记》；拜伦《唐璜》；雪莱《解放了的普罗米修斯》《西风颂》；海涅《德国，一个冬天的童话》。 (3)特点：深入发掘人类的情感世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。 2． 现实主义文学(批判现实主义文学) (1)背景：工业革命的进行，资本主义经济的发展，资本主义社会矛盾的日益暴露。 (2)成就：巴尔扎克《人间喜剧》；狄更斯《大卫·科波菲尔》；普希金《叶甫盖尼·奥涅金》；托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》等。 (3)特点：关注社会问题，剖析社会生活本质，揭露和批判社会的罪恶。 3． 现代主义文学 (1)背景：两次世界大战和经济危机破坏了人们的生活，加剧了西方人精神上的悲观和焦虑。 (2)成就：海明威《老人与海》；贝克特《等待戈多》。 (3)特点：集中表现自我；表现手法和语言风格与传统大相径庭。 三、19世纪以来的世界艺术 1． 世界美术 (1)浪漫主义：法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。 (2)现实主义：库尔贝的《石工》，列宾的《伏尔加河上的纤夫》，米勒的《拾穗者》。 (3)印象画派：注重“光”与“色”的效果，莫奈的《日出·印象》，凡高的《向日葵》。 (4)现代主义：毕加索的《格尔尼卡》。 2． 音乐和影视 (1)音乐：贝多芬是架起欧洲古典主义向浪漫主义音乐过渡桥梁的人。 (2)电影：1895年，法国卢米埃尔兄弟放映第一部电影。 (3)电视：20世纪20年代中期，电视出现；二战后进入普及阶段。 【考点透视】 考点1、思想解放与近代科技发展的互动联系 例1、(2013·广东高考)被宗教人士评论为“让上帝远离了这个世界，降低了人类在其中的独一无二性”的学说是 (　　) A．伏尔泰的天赋人权说 B．达尔文的进化论 C．马丁·路德的新教学说 D．爱因斯坦的相对论 【答案】B 【变式探究】(2013·四川高考)1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。此法在该州一直适用到1967年。据此可知 (　　) A．1967年后美国开始接受进化论 B．斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由 C．进化论冲击了美国的基督教信仰 D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法 【答案】C 【特别提醒】近代思想解放与科技进步之间的互动联系 1． 近代思想解放是近代科技产生、发展的条件，二者相互促进、推动。 2． 文艺复兴从思想上解放人和人性，形成了人文主义思想的潮流，把人从宗教束缚中解放出来，激发了人们对宇宙、自然和人自身的探究；之后的宗教改革、启蒙运动为人们思想的解放，同样也为近代科学的发展