中学教学仪器实验设备功能教室及管理人员管理制度汇编.doc

中学教学设备器材、实验仪器、功能教室管理制度汇编 中学教学设备器材、实验仪器、功能教室管理 制度汇编 ? 第一章??总????则 ? 第一条?为了充分发挥教学仪器设备的效能，加强仪器设备的管理工作，更好地为我校的教学、教研服务，根据教育局有关文件精神，制定本办法。 第二条?学校的仪器设备是保证教学、教研顺利进行的基本条件，也是加速实现实验手段的现代化，提高教学质量和教研水平的重要物质基础。为此，必须贯彻勤俭办学方针，树立为教学、教研服务的思想，逐步充实和更新仪器设备，并加强仪器设备的管理，提高使用效率，以满足教学、教研不断发展的需要。 第三条?按照统一领导、归口分级管理和管用结合的原则，结合我校的实际情况，仪器设备的管理实行校、管理员二级管理体制，在分管副校长领导下负责全校教学、教研、生产及办公仪器设备的管理工作。使用均应配备专兼职人员，负责日常管理工作。管理人员应力求稳定，调动工作时，应认真办好移交手续。对于一贯认真负责，遵守规章制度，爱护仪器设备，管理成绩显著的单位和个人，学校给予表扬和奖励；对不负责任，使财产遭受损失的人员，视情节轻重给予问责或纪律处分，并责令赔偿损失。 第四条?要经常对全校师生员工进行爱护公物教育，严格执行各项制度。实验室的仪器设备，未按规定办理手续之前，不得拆卸、改装、借出、调拨及携往校外。 第五条?本办法适用于用学校提供的教、教研经费购买的教学、教研、生产及办公仪器设备或无偿调入、捐赠的仪器设备的管理。 ? 第二章??分档和管理体制 ? 第六条?仪器设备的分档。 1.凡单价在100元以上（包括100元）、耐用期在1年以上，并能独立使用的仪器设备（包括计算机软件），均为固定资产，固定资产应向总务处设备管理人员报送有关材料。 2.凡单价在50元以上（包括50元）至100元以下、耐用期在1年以上，并能独立使用的仪器设备为低值仪器。低值仪器设备应向总务处设备管理人员报送有关材料。 3.单价虽在100元以上，耐用期在1年以上，但非独立使用，而为别的设备配套使用的仪器设备，属附属设备或附件，应向总务处设备管理人员报送有关材料，其价值列入成套设备总价值。 第七条?仪器设备按校、教研组（功能室负责人）二级管理。 1.校一级由教务处负责仪器设备的管理，新购仪器设备办理报增手续以前由教务处负责，办理报增手续后即属教研组（功能室负责人）管理的财产。教务处建立全校教学教研仪器设备档案体系，总务处建立固定资产微机管理系统，并有权根据实际情况对全校各教研组（功能室负责人）的仪器设备进行平衡、调剂。 财务处负责全校教学设备器材资产台帐的管理。 2.教研组（功能室负责人）一级由教研组长和实验员主持仪器设备的管理工作，如 3.实验室工作人员负责本室仪器设备的领用、调试、安装、保管、维护、修理、计量、记录设备台帐、记录仪器设备的技术档案等工作。 4.仪器设备的管理人员，必须认真执行登记、统计、审核制度，及时填报统计报表，如实反映所管仪器设备的数量、质量变化、变动情况。各种凭证要妥善保管，每学期要校对账卡1次，做到帐、卡、物三相符。 ? 第三章???学校采购方式 ? 第八条 学校采购一般采用招标、询价、单一来源采购等方式，须公开招标采购的仪器设备，按有关采购管理文件精神执行。 招标采购，是指采购机构以投标邀请书的方式邀请三个或三个以上特定供应商投标的采购方式。 询价采购，是指采购机构对三家或三家以上的供应商提供的报价进行比较，以确保价格具有竞争性的采购方式。 单一来源采购，是指采购机构向一家供应商直接购买的采购方式。 第九条?采购总金额在5万元以上时，一般应实行招标采购的方式，供应商一般由采购机构和设备管理人员商议确定。 第十条?采购价格弹性不大的标准规格的现货时，可以采用询价采购方式。 第十一条?属于下列情形之一，可以采取单一来源采购方式： 1.只能从特定供应商处采购，或供应商拥有专有权，且无其他合适供应商替代的； 2.原采购的后继维修、零配件供应、更换或扩充必须向原供应商采购的； 3.在原招标目的范围内，补充合同的价格不超过原合同价格的50%，因而必须与原供应商签约的； 4.预先声明需对原有采购进行后继扩充的； 第十二条?购置进口仪器设备，应尽量通过符合教育局电教室下发相关文件要求的政策条件形式进行采购。?? ? 第四章??购置与增添 ? 第十三条?仪器设备的购置与增添，必须坚持从实际出发和厉行节约的原则。各教研组（功能室负责人）根据学校的年度投资项目计划，进一步落实仪器设备型号规格、供应（生产）厂商，送教务处汇总审核、组织采购。 第十四条?教学实验仪器设备的采购，原则上由教务处提出方案和清单，报校务会审批。个别急需的专用仪器设备，经校务会同意，可由使用单位与后勤负责人共同购置。仪器设备