会计概念会计对象和会计要素教案.doc

《基础会计》课程教案 课程名称 基础会计 授课教师 课程类型 理论课 授课时间 第 周星期 第 节 年 月 日 授课对象 授课内容 会计的概念 主 要 教 学 内 容 教学过程及时间分配 师生见面，相互介绍 讨论：根据学生的理解说一说什么是会计？会计工作主要做些什么？ 课程介绍 1、会计——零星算之为计，总合算之为会 2、《基础会计》主要教学内容 3、教学方法及教学安排 新课内容 一、会计及会计的产生、发展 （一）会计的产生与发展 （二）会计的概念 二、会计的特点 （一）以货币为主要计量单位 （二）以合法的原始凭证为核算依据 （三）科学专门方法的应用 三、会计基本职能 （一）核算职能 1、五个环节 确认、计量、记录、计算、报告 2、七种方法 设置账户；复式记账；审核和填制会计凭证；登记账簿；成本计算；财产清查；编制财务会计报告 （二）监督职能 1、应用财经法规，对经济活动的合理性进行监督； 2、从单位提高经济效率的角度出发，对经济活动的有效性进行监督； 3、对贪污等违法活动，对经济活动的合法性进行监督。 （三）二者关系 会计核算是基础；会计监督是保证 知识巩固 会计是一种经济管理活动，特点是运用科学的专门方法以货币为主要讲量单位，以合法的原始凭证为依据。其基本职能是核算与监督。 组织教学 （5分钟） 导入 （15分钟） 课堂讨论、师生互动 课程介绍 （15分钟） 新课讲授 （50分钟） 讲授 （从会计的产生和发展中，强调会计的重要性） 提问、课堂讨论 教师提问、学生思考（会计核算只能以货币为主要计量单位吗？） 凭证展示、讨论 （帮助学生认识原始凭证并理解原始凭证在会计核算工作中的重要性） 教师讲解、学生理解 （结合会计核算的五个环节及七种方法进行讲解，帮助学生理解会计核算基本职能） 案例导入，教师讲解 （师生共同归纳整理——会计监督就是对经济活动的合理性、有效性、合法性进行监督。） 教师提问、学生思考、 课堂小结 （5分钟） （教师总结本次课主要教学内容，帮助学生巩固知识） 教学目的及要求 1、理解会计概念； 2、了解会计的产生与发展； 3、明确会计特点和基本职能。 教学重点与难点 重点：会计的概念及职能 难点：会计的特点及基本职能 教学手段 板书授课、课堂讨论、案例教学 课前准备（参考资料） 《基础会计》及配套习题、21世纪高职高专财务会计专业系列教材、王炜、金跃武、王辉主编 《企业会计准则——基本准则》 板书设计 纲目式板书 课后小结 作业布置 教学后记（手写） 《基础会计》课程教案 课程名称 基础会计 授课教师 课程类型 理论课 授课时间 授课对象 授课内容 会计对象和会计要素 主 要 教 学 内 容 教学过程及时间分配 组织教学 检查学生出勤情况 复习导入 1、会计的概念； 2、会计的特点； 3、会计的基本职能 新课内容 一、会计对象 （一）会计对象的一般表述 以货币表现的经济活动——资金运动、经济业务、交易或事项 （二）企业资金运动情况 工业企业 商品流通企业 二、会计要素 静态要素：资产、负债、所有者权益（反映企业财务状况的会计要素） 动态要素：收入、费用、利润（反映企业经营成果的会计要素） （一）资产 1、流动资产 ——库存现金、银行存款、应收账款、库存商品 2、非流动资产 ——固定资产、无形资产、其他资产 （二）负债 1、流动负债 ——短期借款、应付账款、应付职工薪酬、应交税金 2、非流动负债 ——长期借款、应付债券 （三）所有者权益 1、实收资本 2、资本公积 3、盈余公积 4、未分配利润 （四）收入 1、销售商品收入 主营业务收入 2、提供劳务收入 其他业务收入 3、让渡资产所有权 （五）费用 1、生产费用 ——主营业务成本、营业税金及附加 2、期间费用 ——管理费用、销售费用、财务费用 （六）利润 1、收入-当期费用 2、直接计入利润的利得和损失 ——营业利润（主营业务利润+其他业务利润+投资收益-期间费用） ——利润总额（营业利润+营业外收支净额） ——净利润 （利润总额-所得税费用） 知识巩固 从企业资金运动中理解会计对象的一般概念，会计要素是会计对