体育教师教学风格.doc

课堂教学观察表二（教师行为等级量表） 时间、 地点 课题 2010.3.15? 学校会议室? 《分一分》?? 观察者资料 姓名 刘君花? 年龄 ?30 教龄 ?7 单位 ?黄土小学 ? 观察中心 教师行为? 观察记录 视????????角 得分 1、教学态度是否沉稳、愉快。 ?9.5 2、课堂教学语言是否准确简练、浅显易懂。 ?8.7 3、能否驾驭教材，准确地把握教学重点、难点和关键点。 ?9.4 4、能否通过评价调动学生的学习积极性、有效调控学习气氛。 ?9.0 5、能否有效激发学生的学习兴趣。 ?8.9 6、善于组织教学，具有一定的教学机智，随机调控能力强。 ?9.1 7、能否通过恰当评价引导对学习主题的深入思考。 ?9.3 8、能否听取学生的意见，并与学生平等交流。 ?9.8 9、情境创设是否恰当、有效，充分发挥学生的主体作用。 ?9.7 10、是否向学生提供充分从事数学活动的机会。 ?9.1 总 体 评 价 及 建 议 ?????总体评价：教师在教学中态度沉稳，语言简单准确，能充分把握教材的重难点，很好地驾驭教材；能根据学生喜欢得到表扬的这一的特点采取灵活多样的评价方式。如：分组争夺小红旗进行比赛，大大的调动了学生学习的热情和积极性。教学活动面向全体，全员动手参与，贯穿始终。充分体现了课堂上，师生平等、生生平等的和谐氛围。建议： 1、要不断提高自己驾驭课堂的能力。 2、对个别学困生关注不够。??