关于三维健康评分模型的研究.doc

评委一评分，签名及备注 队号： 1132 评委三评分，签名及备注 评委二评分，签名及备注 选题： B 评委四评分，签名及备注 题目：关于三维健康评分模型的研究 摘要 为了适应现代医学模式三维健康观的新变化，我们将指标体系也分为躯体健康、心理健康、社会适应能力三个维度作为我们的一级指标。在确立二级指标时，我们主要参照了SF-36生活质量调查表、WHOQOL-100测定量表以及欧洲五维健康量表（EQ-5D）三个量表的指标体系为参照。初筛出的指标我们通过德尔菲法咨询了公共卫生事业管理教研室的相应专家,形成了完整的二级指标体系（见表1：指标体系表）。随后考虑到不同年龄组的各自特点，我们运用层次分析法，通过MATLAB软件的计算，把指标体系中的指标针对不同年龄分组进一步进行了加权，以相同指标在不同年龄组中的权重变化来矫正各年龄组的客观差异，形成了加权的指标体系。指标体系与不同指标对不同年龄组的权重向量得到后，我们根据已建好的指标体系，参考了大量的成熟量表，对每个二级指标设计相应的问题，最终形成健康状况评价调查表，以及健康状况评价调查表中的问题所对应的计分方法。接下来请待调查人回答健康状况评价调查表，根据以上的调查表的调查结果和计分方式求出三维二十个指标的相应矫正得分，然后结合不同年龄分组相应的指标权重向量（见“不同年龄分组相应指标的权重向量”表），代入我组学员用VB自主研发的“评分方程计算软件”，求得不同年龄相应指标的最终权重矫正分数，汇总成三维健康总得分，形成相应的雷达图。最后使得被调查人可以结合直观的雷达图找到自己的相应短板，查询推荐的健康计划，在平时生活中积极改善自己的行为模式，不断促进健康水平的提升。 我们制作了以年龄阶段为分度的健康计划表，内容涉及生理、心理和社会等3个维度，并就每个维度给出了具体的建议和计划。受管理学中“二八定律”的启发，我们从所有指标中筛选出针对该年龄阶段人群健康状况具有显著性影响的指标（显著性影响指标的筛选标准：如果某一指标的权重值达到或超过了其所在维度指标的平均权重值即选该指标为显著性影响指标），以求抓住健康的关键影响因素提出具体的健康干预计划。参与测评人员可根据评分方程对三个维度的评分以及雷达图的直观提示，找出我们的薄弱维度，从而结合自己的年龄组参照相应维度的健康计划做出有重点的调整并进行加强直至该维度不再是薄弱维度，此时再找出新的薄弱维度，参照相应健康计划进行改进最终达到生理、心理和社会三个维度的全面协调可持续发展状态。 我们选取小组内某一学员及另一学员父亲作为问卷调查对象，而后通过问卷评分标准，将其实际得分转化为矫正得分，再根据相应年龄的权重特征向量，计算出了两个人20种健康指标的分数。最后通过雷达图对每个人的生理、心理、社会三个方面进行健康分析，用此分析结果与我们所制定的健康计划表对比，从而评判出健康计划表中所给出的计划是合适和可行。 关键字：健康量表 VB建模 MATLAB 健康计划 层次分析法 德尔菲法 雷达图 关于三维健康评分模型的研究 目录 1.问题的背景与重述 2 2.基本假设 2 3.符号约定 2 4.问题分析 2 5.模型的建立与求解 3 5.1模型的准备 3 5.1.1健康的定义 3 5.1.2现代医学模式的健康观 3 5.1.3医学健康评价体系 4 5.2 问题一 4 5.2.1指标体系的确立 4 5.2.2用AHP方法确定不同年龄分组相应的指标权重向量并检验一致性 6 5.2.3根据上述指标体系形成问卷与评分方法 - 10 - 5.2.4求得三维健康的最后评分并形成直观的雷达图 - 27 - 5.3 问题二 - 30 - 5.3.1整体来说增进健康可采取的措施 - 30 - 5.3.2基于不同年龄阶段、不同维度的专门健康计划 - 33 - 5.4问题三 - 36 - 5.4.1利用模型对某学员进行健康评价 - 36 - 5.4.2利用模型对某学员父亲进行健康评价 - 40 - 6.模型的总结与改进 - 44 - 7.参考文献 - 45 - 8.附件 - 45 -  1.问题的背景与重述 由于现代社会的生活节奏加快、生活工作压力增大，拥有一个健康的身体显得尤为重要。健康的标准有很多，但是如何量化这些标准，评价一个人的健康状况是一个比较困难的问题。 健康标准对不同年龄、不同性别的人有不同的要求。根据世界卫生组织的年龄分期是：44岁以前的人被列为青年；45～59岁的人被列为中年；60～74岁的人为较老年(渐近老年)；75～89岁的人为老年；90岁以上为长寿者。 请完成以下问题： 1、根据以上年龄划分，建立每个年龄阶段的健康评分模型； 2、根据模型，给每个年龄阶段制定一个合理的计划表包括饮食、锻炼等方面； 3、根据模型，为你们组的成员及家人的健康进行评分，