化学学科教研工作计划.doc

2011年冬化学学科教研工作计划 初中化学学科以“提升质量，责无旁贷”为目标，以“目标导学、以学定教、以情促学”为指导思想，为进一步提高化学课堂教学水平，提升化学教学质量，加强教学教研工作，特制订计划如下： 一、基本情况 （一）优势和亮点 ⒈教师结构趋于年轻化，学历水平大幅提高。 目前我县化学教师大部分是近几年毕业，教龄在3年以内，学历较高，今年又新招聘了较多新教师，总体结构趋于年轻化。这些年轻教师精力充沛，教学热情比较高涨，敬业精神好。 2.中考成绩逐年进步，在全市排位不断上升。 近年来，我县化学教学取得了很大进步，竞赛、中考屡创佳绩。特别是今年的全国化学竞赛多人次获国家级一、二、三等奖， 2009年中考化学学科人平分在全市排16位，2010年在全市排12位，今年中考化学又取得了好成绩。 3.相当部分老教师教学经验丰富，课堂效率较高，起到引领作用。 经过不断积累，化学学科也有少数学科带头人和教学骨干，如评选出的七名名师培养人中，他们对教材非常熟练，经验丰富，基本功扎实，语言能力强，能以启发式、实验探究式进行教学，师生互动多，符合新课程理念，教学效果较好。 ⒋教师教研意识不断加强，教研氛围日益浓厚，教研成果显著。 通过调研发现，我县化学老师教研意识不断加强，课题研究意识增强，专业成长速度加快。一些年轻老师迅速成长为我县教学能手，教学业绩突出，多篇论文获奖，多个课题获省市立项。 （二）存在的问题和困难 ⒈化学教师结构不合理，近三年分配的新教师占了较大比例，今年又充实了大量新老师，目前化学学科以新老师为主，经验丰富的优秀教师所占比例小。 ⒉部分化学教师积极性、责任心有待提高，只顾完成教学任务，不讲究教学效果，缺乏竞争意识，质量意识差。 ⒊教师对化学实验教学重要性认识不足，实验教学极其薄弱，影响教学质量的提高。 ⒋学校实验室建设不达标，化学教师负担偏重，班级人数过多，教学评价片面，实验教学开展难度大。 5、学科成绩两极分化严重，学校之间发展很不平衡。 二、奋斗目标： 2012年全市中考化学人平分排位力争达第12位以上，单科及格率排位居全市第12位以上，单科优秀率排位居全市第15位以上。 三、工作要求 ⒈采取多种培训途径，提高化学教师队伍的整体素质 （1）加强以名师培养人为首的学科骨干教师队伍建设。 （2）重点培训今年新分配的新老师。 （3）有针对性地培训教龄在3年以内的老师。 （4）采用多种形式，“派出去，请进来”大力加强教师培训。 （5） 时 间 内 容 主持单位（人） 9月份 1、组织新分配的化学教师和教龄在三年内的化学教师培训，联结好新教师的结对帮扶 2、召开2011年中考化学学科质量分析会 3、单元试卷的命制、汇总、整理和审定 4、化学各章节优秀教案的汇总、整理和共享 5、全县化学教师综合素质比赛 6、推选并参加市优质课比赛选手 名师培养人、 黄春林 10月份 1、组织新教师到县城学校跟班学习一周 2、组织开展“庄口片区”、“高排片区”中心教研活动 3、下乡蹲校 4、命制期中考试试题 中心教研组、 黄春林 11月份 1、组织全县化学教师参观学习清溪锡矿、周田盐矿、红狮水泥厂、鹰鹏公司 2、组织“麻州片区”、“西江片区”教研活动 3、期中考试质量分析 中心教研组、 黄春林 12月份 组织“县城片区”、“站塘片区”教研活动 组织召开课题研究专项会议，布置课题研究任务 下乡蹲校 中心教研组、 黄春林 1月份 1、新教师过关课比赛； 2、期末试题命制 3、资料整理、总结、表彰、开好年会 黄春林