历史一轮复习选修近代民主思想与实践训练案.doc

主备人：审核： ： 年级主任： 使用时间:201 近代民主思想与实践（二） 【复习目标】 查漏补缺，巩固选修《近代民主思想与实践》的基础知识。 规范选修答题思路，掌握技巧。 【训练内容】 国际工人运动。 中国近现代民主思想及实践。 【合作探究】 1、阅读材料，回答问题： 材料一 梁启超在1902年4月《与夫子大人书》中，他直截了当对康有为说：欲“唤起民族精神者，势不得不攻满洲。日本以讨幕为最适宜之主义，中国以讨满为最适宜之主义……满廷之无望久矣”。 梁启超自美洲考察归来后，……并激烈反对在中国实行民主共和制。他说：“若夫数百年卵翼于专制政体之人民，既乏自治之习惯，复不识团体之公益，惟知持个人主义以各营其私。……排满革命，实行民主共和还为时尚早。” ——上述材料均摘自于《从新大陆游记看梁启超思想的突变与还原》 材料二 各省谘议员多数北上，集议如何进行立宪之法……其第三次请愿书中，措词则甚激昂……系谓政府如再不允所请，则吾辈将倡革命矣。更不料清廷因此震怒，立下明谕；勒令代表等出京还里。各代表闻此乱命，亦极愤怒，即夕约集报馆中，秘议“同人各返本省，向谘议局报告清廷政治绝望，吾辈公决秘谋革命。并即以各谘议局中之同志为革命之干部人员。若日后遏有可以发难之问题，则各省同志即竭力响应援助起义独立”。 ——摘自丁文江编《梁任公先生年谱长编》 依据材料一分析梁启超的思想发生了怎样的变化?并说明变化的原因（9分） 变化：从主张革命到反对革命，由倡导民主共和到提倡君主立宪。（4分）原因：长期专制统治使国民素质低下：缺乏自治能力，缺少公共道德：中国社会现状下民主共和的时机不成熟。（5分） （2）依据材料二并结合所学知识，评价立宪派在推翻清朝统治中的作用。（6分） 作用：宣传了资产阶级民主制度，推动了民主潮流高涨；领导了立宪运动，为推翻清政府专制统治创造了有力的政治条件：在宣传斗争中具有妥协性。（6分） 2．阅读下列材料，回答问题。 根据材料一并结合所学知识，指出孙中山在辛亥革命中“尚未成功”的遗留问题和毛泽东认为“我们完成了孙先生没有完成的民主革命”的依据。 遗留问题：内阁频繁更迭，总统选举有名无实，民国初年政治形同闹剧，宪法规定主权在民，但革命后普通国民的选举、监督权没有兑现，土地税和土地国有制没有体现，妇女的参政权也没有落实。 依据：完成了民主革命任务，实现了民族平等。建立了中国特色民主政治制度，实现了普遍平等的人权。创立了人民代表大会制，实现了人民的普选权。完成土地改革，改善了人民生活。 (2)根据材料二并结合所学知识概括孙中山先生“内审中国之情势，外察世界之潮流”“新创”的民主思想的内容。 民主思想：三民主义、新三民主义、五权分立。 3、阅读下列材料，回答问题。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出孙中山的民权主义与英美宪政思想的异同。（7分） 同：反对专制；主权在民；权力制衡。 (2)根据材料并结合所学知识，简评孙中山的训政思想与南京国民政府的“训政”。（8分） 孙中山训政思想的实质是主权在民，反映了当时的中国社会政治状况，其目标是实现直接民权；国民党长期施行“训政”，其实质是独裁统治，违背了孙中山的训政思想。 4．阅读下列材料，回答问题。根据材料并结合所学知识归纳荣宗敬发表《倡议书》的背景。（6分） （1）列强加紧侵略中国（尤其日本）民族矛盾尖锐；专制和愚昧的中国政治气氛并存；民族资本主义经济发展，新兴社会阶层产生和壮大，促使思想领域发生变革；民主革命蓬勃发展。（6分） （2）根据以上材料并结合所学知识分析，近代中国具备社会转型的条件吗？（9分） （2）具备：①中国所承袭的巨大的遗产中，包孕着可诱发现代社会的因素，这些积极因素在一定条件的作用下可刺激传统社会向现代社会的演变；②近代中国必须进行社会转型，这是由中国社会的特殊状况所决定的。鸦片战争起，伴随着西方列强侵略的不断深入，使整个近代中国的社会结构、思想文化、经济基础等都发生了巨大的动摇和变化，传统的封建超稳定结构遇到了前所未有的巨大冲击，旧有的封建模式遭到了巨大挑战，再也不能维系下去，唯一的出路就是适应形势，尽快变革，使中国迅速摆脱阴影和困境。而近代中国社会各阶层就是在通过认识和纠正自己的短处与不足，学习西方的优点和长处，重新振作以走向近代化的。（9分） 不具备：①尽管中国古代社会发展进程中已经具备新生因素，从而自发地促进中国的社会转型，但是，作为总体特征的中国前现代社会的政治、经济、社会结构却存在着根本性的制度缺陷，它严重阻滞着传统中可现代化因素的成长，如果没有外来刺激，即使中国社会中存在着资本主义萌芽，也无