八年级第4课案例分析.ppt

* 广西北海五中韩娟 顾 颉 刚 一、学习“治学必须有怀疑精神” 的思想 二、理解层层深入论证，用分论点论证中心论点的方法 三、理解举例论证和道理论证的运用 学习目的 预习检查 一、下列加点的字注音全对的一项是：（ ） A、譬如（pì） 张载（zhai） 程颐（yí） 顾颉刚（jié） B、懒惰（duò） 停滞（dài） 墨守（mò） 塾师（shú） C、盲从（máng） 折扣（zhé） 流俗（sú） 腐草为萤（yíng） D、虚妄（wàng） 大儒（rú） 国难（nán） 辨别（biàn） 二、根据下列句子的意思在括号内填上词语。 A、因循守旧，不知改进。（ ） B、辨别虚假的并除去不合实际的。（ ） C、形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。（ ） D、没有事实根据的。（ ） 墨守 辨伪去妄 不攻自破 虚妄 C 议论文知识回顾 一.议论文的三要素是 、_____、 ____ 。 二.______是作者对所论述问题的见解和主张。_____是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_____是用论据证明论点的过程. 三.论点要______、_____，_________。 四.论据的两种基本形式是 和_____。 五.论证方法主要有________、_________、 __________、__________。 论点 论据 论证 事实 道理 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 论点 论据 论证 正确 鲜明 有针对性 自读思考题 一、文章的中心论点是什么？是怎样提出来的？什么是怀疑的精神？ 二、课文反复论证怀疑与学问的关系，哪些地方从道理上分析说明？哪些地方用事例具体证明？ 三、第六段第一句在全文中起什么作用？ 四、仔细推敲课文，看本文在语义及语法上有无可疑之点，可疑之句。 论证的要点和层次 《怀疑与学问》 中心论点：____________________________________ _____________ 分论点 1.怀疑是 ———— ———— ———— — 2.怀疑是_____________________________________ ______主要用______论证和______论证的方法 消极方面辨伪去妄的必要步骤 ①.对于传说______________________ ___________________________。主要用_____论证的方法 ②.不论对于哪一本书,哪一种学问,___ ________________________。主要用_______论证的方法. 治学必须有怀疑精神(“学者先要会疑”、 “学则须疑”) 不论信不信都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了 举例 都要经过自已的怀疑，辨别是非 道理 积极方面建设新学说，启迪新发明的基本条件 道理 举例 下列四句，你认为哪一句语意最不明确？( ) 哪一句最好？( )为什么？ A、在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。 B、在不断的发问和求解中，一切学问才会产生。 C、在不断的发问和求解中，一切学问才会发展。 D、在不断的发问和求解中，一切学问才会产生并发展起来。 A D 阅读理解 多疑，往往是不好的。因为多疑是一种不健康的心理状况。俗话说：疑心生暗鬼。确有一定的道理。古往今来，不少人由于多疑，不知闹出了多少笑话，演出了多少悲剧。且不说“杯弓蛇影”使人大病一场，给疑者带来的痛苦有多大，就因为多疑而夭折的也并非一起。《红楼梦》中的林黛玉，因生性多