学前儿童发展心理学第1章电子教案.doc

四川城市职业学院课程教案 教案完成时间： 年 月 日 课题 第一章，第一节 授课日期 授课类型 理论、实践课 学时数 2 教学目的及要求 掌握学前儿童心理学的概念学前心理学的研究内容 教学重点 学前心理学的研究内容 理解学习学前心理学的 教学方法 授课，图片， 讨论, 互动游戏 课程作业 或思考题 预习第一章，第二节内容，完成心理现象解释课后作业 审阅意见 主讲教师或教学组长签名： 系主任签名： 教学后记 教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等） 备注 第一章 第一节 概述 Step 1 导入新课 一．什么是心理学？ 心理学是研究心理现象的科学。它以独特的研究对象而与其他学科区分开来。心理学既研究动物心理，也研究人的心理，而以研究人的心理现象为主要研究对象。  Step 2 结合图片，视屏讲解重难点 学前儿童心理学的概念 对象：学前儿童发展心理学是研究儿童从出生到入学前这一阶段心理的发生、发展特点和规律的一门科学。 从初生到进入小学之前，也就是0-6岁儿童心理的发展。 学前心理学的研究内容 Step 3 互动环节 心理测试 点评 四川城市职业学院课程教案 教案完成时间： 年 月 日 课题 第一章，第二节 授课日期 授课类型 理论、实践课 学时数 2 教学目的及要求 掌握西方学前儿童心理发展的早期研究；西方学前儿童心理研究的发展 教学重点 西方学前儿童心理发展的内容 教学难点 理解主要学派的理论观点 授课，图片， 讨论, 互动游戏 课程作业 或思考题 预习第一章第二节，三节内容，完成心理现象解释课后作业 审阅意见 主讲教师或教学组长签名： 系主任签名： 教学后记 教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等） 备注 第一章 第二节 概述 Step 1 导入新课 学前儿童发展心理学的历史与新进展 西方学前儿童心理发展的早期研究 西方学前儿童心理研究的发展 西方学前儿童心理发展研究的新进展 我国学前儿童心理发展学的研究概况  Step 2 结合图片，视屏讲解重难点 主要学派的理论观点 一、精神分析理论 Step 3 互动环节 一、心理测试 二、点评 四川城市职业学院课程教案 教案完成时间： 年 月 日 课题 第一章，第二节 授课日期 授课类型 理论、实践课 学时数 2 教学目的及要求 掌握西方学前儿童心理发展研究的新进展； 我国学前儿童心理发展学的研究概况 教学重点 西方学前儿童心理发展的内容 教学难点 理解主要学派的理论观点 授课，图片， 讨论, 互动游戏 课程作业 或思考题 预习第一章三节内容，完成心理现象解释课后作业 审阅意见 主讲教师或教学组长签名： 系主任签名： 教学后记 教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等） 备注 第一章 第二节 Step 1 导入新课 学前儿童发展心理学的历史与新进展 一．西方学前儿童心理发展研究的新进展 二．我国学前儿童心理发展学的研究概况  Step 2 结合图片，视屏讲解重难点 主要学派的理论观点 Step 3 互动环节 一、心理测试 二、点评 四川城市职业学院课程教案 教案完成时间： 年 月 日 课题 第一章，第三节 授课日期 授课类型 理论、实践课 学时数 2 教学目的及要求 掌握学前儿童发展心理学的研究方法 横向研究和纵向研究； 整体研究和分析研究； 教学重点 掌握学前儿童发展心理学的研究方法 教学难点 理解掌握学前儿童发展心理学的研究方法-横向研究和纵向研究 教学方法 授课，图片， 讨论, 互动游戏 课程作业 或思考题 预习第二章地一，二节内容，完成心理现象解释课后作业 审阅意见 主讲教师或教学组长签名： 系主任签名：