教科版五科学下《我的水钟》案例分析.ppt

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泄水型水钟 容器内的水面随水的流出而下降,就可以测出过去了多少时 * * 课前回顾: 水滴以固定的速度滴入圆筒,使得浮标随水量的增加而逐渐上升,从而显示流逝的时间。 观看了那么多水钟, 你有什么想法? 提示: 1、你们组打算做一个什么类型的水钟?(泄水型还是受水型) 2、怎样控制漏水的速度? 3、如何来划分5分钟的时间刻度? 分享你们 水钟的设计方案 2、在瓶盖 上 扎一个孔 1、将两个塑料瓶分别割开 甲瓶 乙瓶 第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟 1 2 3 4 5 画刻度 第5分钟 第4分钟 第3分钟 第2分钟 第1分钟 2 1 0 3 4 5 受水型水钟刻度 泄水型水钟刻度 画刻度 1、美工刀锋 利,注意安全。 2、计时前粘好画刻度线纸条。 3、计时同学与画刻度线同学互相配合。 4、水不小心洒了用抹布擦干。 组长分工: 1号同学 剪饮料瓶 2号同学 钻小孔 3号同学 稳定水钟 4号同学 粘纸条画刻度 5号同学 计时 2、在瓶盖 上 扎一个孔 1、将两个塑料瓶分别割开 甲瓶 乙瓶 活动: 各小组分工合作制作水钟! 检验水钟: 游戏: 同学们起立,我们共同看表,一分钟内滴到你们组画的刻度的位置,你们组就坐下,同意吗? 你的水钟计时准确吗? 不准确的原因在哪里呢? 盛水容器的形状不规则 滴漏速度的控制不好 刻度划分的准确度不够 …… 小组赛:看哪个小组能获得金钟奖、银钟奖、鼓励奖! 科学要不断实验,不断改进,团结合作才能取得最后的成功! 延伸: 同学们,回家后用成功的 做法和爸爸妈妈做一个能测10 分钟的水钟吧!

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