三语下《给家乡孩子的信》教案第二课时.doc

函谷关镇中心小学教案 课题 给家乡孩子的信 课时 第二课时 月 日 教学目标 1、学习课文，体会生命的意义，体会作家巴金对家乡孩子的关心、热爱。 2、总结全文，了解书信的一般格式。 3、有感情地朗读课文，摘录并背诵自己认为重要的语句。 教学重 难点 重点：学习课文，体会生命的意义，体会作家巴金对家乡孩子的关心、热爱。 难点：总结全文，了解书信的一般格式。 ： 教具准备 多媒体课件 教学过程 导入新课，板书课题 （1）板书课题。 （2）、我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。 （3）、我思索，我追求，终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。 (4)、只有为别人花费了他们，我的生命才会开花。 （5）、你们面前有无比宽广的道路，你们心里有那么多美好的事物，爱惜你们的宝贵时间，好好地学习吧。 五、读想结合，体会巴金爷爷的殷切期望。 （一）、自学指导三：大声朗读课文最后一部分，思考：巴金爷爷对家乡孩子们的殷切期望是什么？孩子们应该怎样做，才能不辜负巴金爷爷的殷切期望呢？ （二）、交流汇报: 1、珍惜时间，好好学习。 2、努力学习，积极进取。 六、总结全文，了解书信格式。 书信的格式： 1、称呼；2、正文； 3、结尾； 4、署名；5、日期。 修改意见 当堂训练 1、写近义词。 珍 惜（　　 ）　 真 诚（ ） 祝 福（ ） 花 费（　　 ） 2、写反义词。 有 限（ ） 失 望（　　 ）　 奉 献（　　 ） 杰 出（ ） 3、改正错别字 长途旋行（　　 ） 兴高彩烈（　　 ） 走头无路（ ） 不屈不绕（ ） 万古常青（ ） 课后反思