小学四年级信息技术教案用结构图表达信息.doc

10、《用结构图表达信息》教案 教学目 标 知识技能过程方法情感、态度和价值观 1、出示一个简单的结构图， 请学生说一说这个图表达的意思。 2、老师介绍：在学习生活中，有各种各样的相关联的关系。利用结构图可以将学校、班级的关系清楚地表示出来，让人一目了然。今天我们就来学习结构图。 3、请学生说一说学习任务。 1、了解常用的结构图。 2、学会插入、编辑、修饰结构图。 3、用结构图表达信息。 二、开阔视野 出示“课程组织结构图”、“春夏秋冬循环图”、“福州与其郊区关系射线图”和“营养结棱锥图”，请学生说一说利用结构图表达信息的好处。 三、探究活动 1、老师介绍：WORD图示库提供了6种常用的结构图，如图5所示。 2、学生看书，了解不同结构图所适用的范围。 3、请学生说一说组织结构图、循环图、射线图和棱锥图分别用于表达什么关系。 4、宣布活动主题：用组织结构图表达信息。 5、老师演示插入和编辑组织结构图。 单击“插入”菜单中的“图示”命令，选择一种结构图图标，单击“确定”按钮。 演示插入同级结构或下属结构。用Del键来删除子结构图。 在矩形框里添加文字。 6、学生练习在WORD中插入组织结构图。 7、学生看书，尝试修饰组织结构图。 8、展示学生制作好的结构图，表扬设计得好的同学，请学生说一说自己制作的过程。 四、创新活动 1、从图10－13、图10-14两个组织结构图中，选做一个组织结构图。 2、评价学生制作的组织结构图。 五、活动评价。 1、对照课本P60的评价表，进行自我评价。 2、你学到了什么？ 六、扩展延伸 利用结构图来表达信息。  作业设 计 板书设 计 教学反思（随笔） 中沙中心学校 低年级 （一二年级） 中年级 （三四年级） 高年级 （五六年级）