小学英语老师基本功考试试题.doc

（课标部分）? 一、填空题? 1．义务教育阶段的英语课程具有?????? 和????? 双重性质。?2．学生学习英语能帮助他们????????????? 的性格，发展?????????? 的意识与能力，促进? ???????，形成????????????、价值观和良好的???????????。? 3.英语课程评价体系要采取????????? 的评价方式，评价学生??????????????? 的发展水平。? 终结性评价中要着重考察学生的?????????? ?，包括????? 、?????? 、?????? 、学习策略和文化意识等方面。? 4.英语课程的总体设计思路中是从义务教育阶段起，建立一个以?????? ?、系统而?????? 的英语课程体系。主要是以培养学生的??????????? 为目标。? 5.在九级目标体系中，6年级结束时应达到的基本级别为??????。? 6.以语言技能、??????? 、????? ?、???????? ?和??????? 等五个方面共同构成的英语课程总目标，既体现了英语学习的????? ，也体现了其????? ；既有利于学生????????? ，又有利于学生发展????????? 。? 7.义务教育阶段的英语课程力求???????? ，为学生????????????????? 打好基础，同时，促进学会僧整体人文素养的提高。? 8.在教学中，教师应当坚持????????? ，面向?????? ，关注??????? ，优化????? ，提高?????? ???，为学生继续学习奠定基础。? 9.2011版课程标准以学生“??? ??????????????”的描述方式设计各级目标要求，旨在强调培养学生的????????????????? 能力。? 10.?????????????? 是学生英语学习的重要组成部分，能为学生的英语实践和?????? 提供更大的平台。? 二、选择题? 1.在英语教学评价中，要注意评价方法的?????和多样性。?A、合理性???B、激励性???C、针对性???D、灵活性?2.下列属于是二级目标的是（??????）? A、能初步使用简单的工具书。??B、能做简单的角色表演。C、能认读所学的词语??D、能模仿范例写词语。? 3.下面关于听的教学目标不是二级的（?????）? A、能听懂简单的配图小故事???B、能听懂课堂活动中简单的提问? C、能听懂常用指令和要求做出适当的反应。??D、能识别语段中句子间的联系。? 4．（?????）是学习的主体，也是评价的主体。?A、教师??B、学生??C、教科书??D、编者?5．（????）实现教学目标的重要材料和手段。?A、教师??B、专家??C、教参??D、教材 一、填空题（每空1分，计30分）??? 1、基础教育阶段英语课程的任务是：??????????????学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的?????????????和形成有效的??????????????，发展自主学习的能力和??????????????????；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的?????????????????培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神；帮助学生了解世界和?????????????的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。???? 2、基础教育阶段英语课程的总体目标是????????????????????????????。它的形成是?建立在学生????????????? 、???????????? ?、?????????? ??、??????? ?????和?????????? ??等素养整体发展的基础上。??? 3、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括????????? ?、??????? ??、?????? ?????、?????? ????和????? ?????等五方面的内容。?????? 4、学习策略指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤。英语学习的策略包括?????????????? ?、??????????????????、???????????????和???????????????等。?? 5、教师教学常规主要是：备课、???????????????、????????????????、???????????????????????????