北师大版五年级数学上册《平移》导学案.doc

北师大版五年级数学上册《平移》问题导学案 颍东区枣庄镇中心小学 魏祥珍 学习内容：五年级数学教材第25-26 页。 学习目标：1、结合生活经验和实例，感知平移现象。能直观地分辨常见的平移现象。??????????2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。??????????3、经历观察、操作等过程，感受图形的美，发展空间想象能力，会判断图形平移的方向和距离。 学习重点：在方格纸上画出简单的平移后的图形。 学习难点：在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。 学习过程： 一、自主学习 1、看一看。 （1）看图缆车沿笔直索道滑行，猜一猜：这是 现象。升国旗时，旗帜垂直升高，这又是 现象。 （2）直升机的螺旋桨在转动，猜一猜：这是 现象。小风筝转动。这又是 现象。 小结：物体或图形在直线方向上移动而本身没有发生方向上的改变，就可以近似地看作是 现象。平移不仅可以上下平移、左右平移还可以斜着平移。 物体以一个点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以看作是 现象。 平移的特点： 。 2、说一说：判断哪些运动是平移。（课本25页最上面图） 3、自己做一个表示平移或旋转的动作。 4、学生说一说。你还见过哪些平移和旋转运动？ 旋转运动有： ，平移运动有： 。 5、拓展知识点： 平移的特点：大小、形状、方向不变，位置变化 旋转的特点： 大小、形状不变，方向和位置变化，绕着一个点或一条线旋转 二、汇报展示： 三、达标检测： 三、学习小结：???1、（物体沿着直线运动），把这样的直线运动叫做平移现象。???2、判断一个图形能否经过平移得到另一个图形，必须要去注意（图形本身的方向不发生变化）。