句子复习课-黄鹂.ppt

句 子 复 习 双环小学 黄鹂 反问句改陈述句 1 先删去反问词（怎么、难道、怎能、 哪里等等） 反问句改陈述句 例句：那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌 燕舞，那小桥流水，怎么不叫人陶 醉呢？ 练习 1、春天是美好的，有谁不去赞美它呢？ 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返 呢？ 4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？ 陈述句改反问句 1 先添加反问词（怎么、难道、怎能、 哪里等等） 陈述句改反问句 例句：这个连衣服也穿不整齐的人，不可 能是“最伟大的人”。 练习 1、“我为人人，人人为我”这种境界是很耐人寻味 的。 2、这幅画是我们班朱颖画的。 3、父母辛苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。 4、对于同学们不守纪律的现象，我们不能置之不理。 5、小明学习认真，真是我们学习的榜样。 修改病句 病句类型：成分缺失、 成分多余（重复）、 搭配不当、 语序不当等 （一） 成分缺失 （补充完整） 1、春天来了，越来越来暖和了。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。 （二）成分多余、重复 （删去） 1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 5、李红有时候经常和张明在一起打球。 6、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 （三）搭配不当（替换词语） 1、今天联欢会上的音乐真好看。 2、我很喜欢参加自然博物馆。 3、小明出席了楚才作文比赛，取得了优异的成绩。 4、战斗正在热烈地进行着。 5、张华的精彩发言，赢得了同学们强烈的掌声。 （四）语序不当（调整语序） 1、我们学校师生全体去参观科技馆。 2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 4、会议通过并讨论了这个决议。 5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 运用修改符号修改下列病句 1. 中国是古代四大文明古国。 2、他很果断，从来不听别人的意见。 3、今天的家庭作业是读两遍课文和四道数学题。 4、星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园 游玩。 5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 运用修改符号修改下列病句 6、一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。 7、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。 9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。 把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 * * * * 2 改否定词“不”，有就删去，没有 就加上 3 删反问语气词， “？”变“。” 改成陈述句：那蓝天白云，那绿树红花， 那莺歌燕舞，那小桥流水， 真叫人陶醉。 2 改否定词“不”，有就删去，没有 就加上 3 添加反问语气词， “。”变“？” 改成陈述句：这个连衣服也穿不整齐的人， 怎么可能是“最伟大的人”呢？ 1 这个故事里的主人公迷住了我。 2 大风卷起的尘土遮住了我的视线。 3 经过一千多次的试验，爱迪生终于找到 了适合做灯丝的材料。 4 西湖的美景，深深地吸引了我。 5 互联网改变了人们的生活。 * *