吕娟娟惊弓之鸟.ppt

* 鸟 唐 · 白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 1、分角色朗读课文。 2、抓住关键词句，理解课文内容。 3、懂得只有善于观察、善于分析，才能对事物有 正确的认识，养成乐于观察、勤于思考的习惯。 学习目标： 惊弓之鸟 希望学校 吕娟娟 能手 本事 悲惨 愈合 更羸 裂开 弦 疑惑 大吃一惊 孤单失群 这篇课文讲述的是古时候有个（ )叫更羸。他观察了天上飞的一只大雁后，不用( )，只是（ )，就把这只大雁给射下来了。 课文讲述了一个什么故事？ 射箭能手 箭 拉一下弓 更羸和魏王看到了一只什么样的大雁？更羸怎么把它射下来的？ 合作探究一: （提示：采用自己喜欢的方式朗读课文第一部分，可以组内齐读、分段读、分角色读。） 更羸和魏王说话时语气分别是怎样的？我们应该怎么读？ 更羸 魏王 自信，胸有成竹 疑惑 你能仿照这句话，用关联词“只要……就……”说一句话吗？ 大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。 例： 老师告诉我们只要努力学习，就一定能取得好成绩。 合作探究二: （提示：认真阅读课文第二部分，并从第8自然段中用 — 画出更羸听到的，用 ﹏ 画出更羸看到的，用 ﹉画出他推测出来的句子。 ） 为什么更羸只拉一下弓，大雁就掉了下来? 更羸怎么知道大雁飞得慢，叫得惨呢？ 经验丰富、善于分析 你能用“因为……所以……”的句式把更羸看到的、听到的和他的分析联系起来说一说吗？ 从更羸身上你们学到了什么？ 对事物要仔细观察、善于思考、分析推理，得出正确的判断，才能把事情做好。 *