摩天大楼教学设计.doc

制作摩天大楼模型 教学目标： 学生了解现代社会中摩天大楼的一些知识，知道摩天大楼模型的使用材料。 学生通过自主学习了解摩天大楼的制作方法，能通过小组合作解决一些制作过程中出现的问题。 培养学生自主学习、自主探索、与人合作的意识，以及安全使用剪刀、美工刀的方法，养成良好的卫生习惯。 教学重点：剪切美观、折叠时区分山线、谷线，粘贴牢固 教学难点：组合要严实 教学过程： 导入 同学们，社会经济在飞速发展，我们在生活中常会见到一些很高很高的楼房。比如南京的紫峰大厦，高度为450米，这些高楼被称为摩天大楼。为了很好的展示城市规划和建筑开发，会把这些摩天大楼和建筑按比例缩小，制作出一些建筑模型。今天我们就来学习制作摩天大楼模型。 （出示生活中的摩天大楼和建筑模型，让学生了解建筑模型的制作材质。） 自主学习、小组交流汇报 1、播放视频，学生拿出自主学习单，带着问题看录像 自主学习单 制作摩天大楼模型分为几步完成？ 你感觉制作时哪一步最为困难？ 你需要提醒同学们注意什么问题？ 完成自主学习单， 小组交流遇到的问题，小组汇报学习情况。 板书：剪 折 粘 组 3、根据学生提出的困难，教师出示部分模型半成品，请能帮助其他同学解决困难的小组成员上台演示。 4、四人小组分工，共同完成一件摩天大楼的作品，给你们的摩天大楼命名。 三、小组动手制作 教师巡视，遇到解决不了的问题可以向老师请教。 作品展示 出示作品评价标准。 评价标准 获奖名称 安全使用剪刀、桌面整洁、按时完成作品、 安全守时星 安全使用剪刀、桌面整洁、作品无开裂情况、 最佳制作星 安全使用剪刀、桌面整洁、作品粘贴牢固、组合严实 最佳巧手星 安全使用剪刀、桌面整洁、作品美观、组合严实、命名响亮 最佳创意星 小组作品展示，小组间互相评价，说说作品的优点和不足之处。 教师根据学生制作情况，评选星级小组。 和作品合影。 总结、拓展 这节课我们学习了什么，你有什么收获？ 生活中的摩天大楼各种各样，你们还有什么好的创意和设计？ 、