教师基本功大赛方案定稿.doc

西吉县第一小学与“捆绑式”发展学校 教师教学基本功暨个人才艺展示大赛方案 一、指导思想 ： 进一步深化课程改革，促进教育均衡发展，扎实开展有效教学，构建和谐课堂，全面提高教师教学技能和教学质量，、参评对象西吉县第一小学、吉强镇、新营、红耀、火石寨和西滩中心小学的教师（含支教、特岗教师）。 本次。领导小组： 组长：范维明 ：单志政 ?王焕林 ? 张杰 ??薛庆红 ?米正林一面五星红旗l am alittle Dutchboy 6 新营 何亚珣 独唱 牵挂抽签完毕后把光碟或优盘交于王东老师处（联系电话。 3、参加二字一画和普通话比赛的教师赛前从规定的参赛材料中自选内容进行参赛。 4、去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最后得分。最高评分24分，最低评分20分，精确到0.01，超时将酌情扣分。 十、比赛程序： （一）粉笔字、简笔画 1、内容：各参赛者从规定的8首古诗自选一首，在10分钟之内抄写在小黑板上，并完成命题画和自主创作。 2、要求： ⑴、用楷书或行书书写。要求书写正确，不能有错字别字、不规范的简化字或漏字（包括标点符号）。 ⑵、书写格式为从左到右横写。 ⑶、作品完成后，将自己抽签的序号写在小黑板右上角，如①。 ⑷、要求给一首古诗配画，以简单的点线面表现诗歌描绘的意境。自主创作要求根据自己的特长和所任学科特点自由创作一幅画。简笔画整体要求构图合理，笔画简单流畅，体现事物特征，富有表现力。 （二）毛笔字 1、内容：各参赛者从规定的8首古诗自选一首，在10分钟之内抄写在比赛用纸上。 2、要求： ⑴、比赛用纸、毛笔、墨汁学校统一提供。 ⑵、用楷书或行书书写，笔顺正确，书写流畅；字形间架合理；整体有章法，布局合理美观；文字规范，内容无错漏。 ⑶、书写格式：横写或竖写不限。 ⑷、作品完成后，将自己抽签的序号写在作品的右上角，如①。 （三）普通话 1、内容：参赛教师规定的4个朗读材料中自选一个作为朗读内容。 2、时间： 5分钟 之内。 3、要求：普通话标准，做到仪态大方，声音清晰，节奏适宜，语速适中，情感丰富，有一定感染力。 （四）个人才艺展示 1、内容：声乐、器乐、舞蹈、曲艺等。 2、时间： 5分钟左右。 3、要求： ⑴、选手服装、音乐、乐器等道具自备。 ⑵、力求风格独特，要富有创意。 十一、奖项设置： 设单项奖、全能奖，其中单项奖分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（参加全能比赛的选手在单项奖中不设奖）；全能奖分别设一等奖1名，二等奖2名；三等奖3名（单项奖和全能奖不够6人的按参数人数的比例取奖）。 西吉县第一小学 2013年12月 附1：两字一画内容 材料1： 咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 材料2： 望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川， 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 材料3： 绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 材料4： 饮湖上初晴后雨 ?苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急步追蝴蝶，飞入菜花无处寻。 题西林壁 宋苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 泊船瓜洲 宋王安石 ?京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还九月九日忆山东兄弟 王维 ?独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。 筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓励。还没等喊出口，只觉眼前一黑，便落入激流之中。醒来的时候，发现自己被一块巨时挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪，我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。 我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把手一摊，表示一脸无奈说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？” 此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。 突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇的问：“那是什么？”我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，