教育心理学第三版综合试题.doc

??? 1．西方公认的科学教育心理学的创始人是( A )。??? ’ ??? A．桑代克??? B．斯金纳??? C．华生??? D．布鲁纳 2．1877年(D)出版了世界上第一本命名为《教育心理学》的书。 ? A．赫尔巴特??? B．桑代克??? C．华生??? D．卡普捷列夫 ?3．教育心理学主要研究的是学校教育中的( D )。 ? A．学生的学习? B．教育措施? ??c．学校环境??? D．教与学的规律 ? 4．教育心理学创建时期的时间大致为( C )。 ? A．19世纪20年代以前?? ?B．19世纪80年代 ? C．20世纪20年代以前??? D．20世纪80年代 ? 5．科学教育心理学的诞生是在( A?? )。 ? A．1903年??? B．1913年??? C．1924年??? D．1934年 ? 6．20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译， 日本的小原又一撰写的(A? )。 ? A．《教育实用心理学》??? B．《教育心理学》 ? c．《教育心理大纲》??? D．《教育,bN统计》 ? 7．教育心理学完善时期的时问大致为(? D? )。 ? A．19世纪20年代以前??? B．19世纪80年代 ? C．20世纪20年代以前??? D．20世纪80年代以后 ? 8．学习的主体因素是(? A? )。 ? A．学生??? B．教师??? C．教学内容??? D．教学方法 ?10．教育心理学的发展时期是(? B? )。 ? A．20世纪20年代以前??? B．20世纪20年代--50年代 ? c．20世纪60年代5~_70年代??? D．20世纪80年代以后 ? 11．我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( C? )。??? ‘ ? A．陶行知??? B．杨贤江??? c．廖世承??? D．潘菽 ?13．(? D? )是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递 信息的一种工具。 ? A．教学工具??? B．教学环境??? c．教学设施??? D．教学媒体 14．教育心理学研究的核心内容是(? D? )。? ? A．教学方法??? B．教师??? C．学生??? D．学习过程 15．学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是( C?? ) ??? A．学生??? B．教学内容??? C．教师??? D．教学环境 16．下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是(? B? )。 ??? A．描述??? B．监控??? C．解释??? D．预测 17．（??? ）在《论教学方法》一书中首次提出了教育要心理学化。 ??? A．俄国的卡普捷列夫??? B．瑞士的裴斯泰洛齐 ??? c．德国赫尔巴特??? ????D．美国桑代克 18．下列不属于教学环境的是(? D? )。 ??? A．桌椅??? B．课堂气氛??? C．照明??? D．课本 19．20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( C? )。 ??? A．桑代克??? B．华生??? C．布鲁纳??? D．斯金纳 20．教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。 (? A? )思潮掀起一场教育改革运动。 ??? A．人本主义??? B．行为主义??? c．人知心理学? D．信息论 ??? 21．20世纪20年代，教育心理学主要受到(??? )的影响。 ??? A．实验教育学? B．教育社会学? C．心理测量学? D．程序教学 ?23．在教育心理学看来，(? C? )不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学 习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。 ? A．教学内容??? B．教学媒体??? c．教学环境??? D．评价／反思过程 ?25．在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是(? C? )： ? A．教学过程??? B．教学手段??? C．教学内容??? D．教学媒体 ? 26．（D）年，美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》，是西方第 一部以教育心理学命名的专著。 ? A．1877??? B．1901??? C．1889??? D． 1903 ??? 1．心理发展的几个特征，下列叙述不正确的一项是(??? )。 ??? A．具有方向性与顺序性。 ??? B．各种心理机能中感知觉发展最早，然后是社会交往能力的发展。 ??? c．具有平衡性和个体差异性。 ??? D．心理发展的根本过程是连续的、不间断的。 ??? 2．从性格类型来看，多愁善感的林黛玉属于 (? B? )。 ??? A．理智型??? B．情绪型??? C．意志型??? D．情感型 ??? 3．少年期是指年龄在( B?? )阶段的儿童。 ??? A．6~11、12岁??? B．1l、12~14、15岁 ??