教育现代化实施方案.doc

一）材料准备的要点及注意点 1、教育经费要以2008年数据为基数，提供2009、2010、2011年的教育投入情况。其他材料以学年度为年度单位，即2009～2010、2010～2011、2011～2012学年的有关表册及资料，各类档案和表册都要注明相应的年度。 2、汇报材料和表册以及各类档案准备工作要坚持真实、准确，不得随意更改、瞒报和漏报。要准确理解各项指标的含义，力求简单明了。要注意汇报成功做法、经验和工作成效，并尽可能用数字表述。 3、安排专人统一把关，各类表册不得出现自相矛盾等问题。各类材料用A4纸印制，要明确专人保管，编号装盒，并在每盒材料的首页写出该盒材料的简要说明。 4、各学校在按要求建立有关表册的同时，还应按学校档案建设的规定，规范建设其他方面的档案。 5、各类资料必须在2012年6月30日前完成。 指标二：九年义务教育巩固率达99%以上（教务处） 指标诠释：九年义务教育巩固率应按小学和初中分别计算。小学巩固率是指某届小学毕业生人数与该届一年级时学生数的百分比，初中巩固率是指某届初中毕业生人数与该届初一学生数的百分比。两个百分比须分别达到99%以上。非在籍学生单独计算，借读、转学、休学和辍学学生单独考察。 【资料目录】 ★A2B1．2009、2010、2011年初中毕业生登记表，统计表； ★A2B2．2006、2007、2008年初一新生登记表，统计表； ★A2B3．2010、2011、2012三年初中巩固率汇总表；（百分比须分别达到99.9%） ★A2B4．2010 、2011 、2012三年义务教育管理、考核、督查的资料； ★A2B5．学籍管理资料； ★A2B6. 控辍资料； A2B7．近三年中学招生的文件； A2B8．近三年义务教育阶段学校年度考核的资料； A2B9．相关工作受表彰奖励的情况 指标三：初中毕业生升学率达95%以上（教务处） 指标诠释：初中毕业生升学率是指初中毕业生升入高一级学校的人数与毕业生总数的百分比。高一级学校包括普通高中、职业高中、五年制高职、中等专业学校、技工学校等招收应届初中毕业生的全日制学校（含异地上学的）。非在籍学生单独计算。 【资料目录】 ★A3B1．2010、2011、2012三年升学情况统计表； ▲A3B2．统计年度报表； ▲A3B3. 2010、2011、2012三年来初中毕业生统计表; ▲A3B6. 相关工作受表彰奖励的情况。 指标六：困难群体享有平等接受教育的权利。经济困难家庭子女义务教育资助体系健全；盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95％，外来务工农民的子女义务教育入学率达99％。（会计室） 指标诠释：困难群体是指本指标所列的三类群体。经济困难家庭子女包括：城乡低保家庭或持《特困职工证》人员子女；无生活来源和无法定扶养人或社会福利机构收养的孤儿：持《中华人民共和国残疾人证》人员、革命烈士或因公牺牲军人子女等。资助体系健全是指区县既有政策规定，又有稳定的资金来源和扎实的解困资助行动。盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率是指盲聋哑及智障儿童少年通过随班就读、进入特殊教育学校等途径接受义务教育的学生数与此类适龄儿童少年总数的百分比。外来务工农民指非本区县户籍、来本区县从事相对稳定(一年以上)工作的农民。外来务工农民子女义务教育入学率是指外来务工农民子女进入本地全日制公办中小学或合格民工子弟学校学习的人数与其总数的百分比。 【资料目录】 ★A6B1．县委、县政府、教育局下发的有关弱势群体少年儿童接受义务教育的文件、制定的政策汇编（含资助体系的建立情况）； ★A6B2．近三年减免补助学生情况汇总表； ★A6B3．全县残障儿童登记表； ★A6B4．近三年全县残障儿童就学情况文件、登记表、统计表； ★A6B5．近三年接纳外来务工人员子女入学文件、登记表及入学情况登记表、入学率统计表； ▲A6B8．其它反映弱势群体享有平等接受教育权利的资料；（个别资料要求有民政部门或社会福利部门的证明）； A6B9．三年来助残情况资料； A6B15．近三年接纳外来务工人员子女入学情况登记表、统计表； A6B16．帮助弱势群体接受教育情况的总结。 A6B17. 相关获奖资料 指标八：小学初中(含民办)的办学条件均达到省标准化建设要求，初步建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系。（王冠亚校长） 指标诠释：省标准化建设要求是指义务教育阶段的小学、初中分别达到《江苏省小学基本办学条件标准》和《江苏省初中基本办学条件标准》的要求。其中教育技术装备的建设、配备、管理和使用达到《江苏省中小学技术装备标准》(小学、初中分册)二类要求。初步建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系，主要指在