六年级下册第五课(我设计的服装)案例分析.ppt

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想一想:一个明代官员的这些服饰 应该在什么时候穿? 服装的种类 服装设计三要素: 款式、? 面料、? 色彩 制作服装的方法: 折、堆、贴、剪、缝等 工具: 剪刀、小刀、透明胶、 双面胶、胶水、针线、 订书机、其它自备材料等 1.生活装; 2.节日盛装; 3.未来宇航服。 下次上课内容:图文并茂 要准备的材料: 颜料、图画本、铅笔、橡皮擦 * * 人教版六年级下册 第5课 服装欣赏 原始人的服饰 中国女性服饰变迁 汉代 唐代 宋代 明代 清代汉族 清代满族 民国 中国男性服饰变迁 宋代 汉代 唐代 明代 清代 民国 人为什么要穿衣服呢? 保暖 遮体 审美 朝服 公服 常服 (拜见皇帝) (处理公务) (在家) 1.日常服 也称便装、休闲装,是随季节变化而更换的实用性强、比较随意的服装。 讲究款式、色彩、面料及装饰美,是人们所接受的并广为流行的样式。 服装的种类 2.职业服 是根据职业特点 专门设计的工作服(对款式、色彩、面 料有一定的要求)。 服装的种类   专用于各种体育运动的服装(包括户外体育活动)。 3、运动服 服装的种类 4、礼服 穿这类服装可以去参加宴会、舞会、婚礼。 巧提建议!! 星期天,小明一家要外出登山,他妈妈准备买条这样的新裙子。 同学们,学了今天关于服装的知识,你能给她提点建议吗? 哪条围巾更合适? 为什么? 瓶装水的标签 玩过的气球 看过的报纸 坏的橡胶手套 这些材料能做服装吗? 服 装 展 示 会 材料:彩色卡纸 材料:卡纸,蓝色颜料 材料:餐巾纸 材料:餐巾纸 纸条 一次性碗 作业: 请在下列主题中任选一个进行服装设计: *

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