包豪斯(二)案例分析.ppt

世界近现代设计史 包豪斯 (二) 包豪斯 七、生力军 1920－1922年，格罗佩斯又聘请了五位形式大师，给包豪斯的发展带来了新的动力。 罗塔·施赖尔： 奥斯卡·施莱默： 乔治·穆希： 保罗·克利： 瓦西里·康定斯基：用理论的方式分析艺术。在壁画作坊担任形式大师，开设设计基础课，和克利交替讲课。主要研究色彩问题。 罗塔·施赖尔 奥斯卡·施莱默 奥斯卡·施莱默-雕塑作坊 奥斯卡·施莱默 三人芭蕾演员 奥斯卡·施莱默 三人芭蕾 奥斯卡·施莱默 三人芭蕾 奥斯卡·施莱默 机械芭蕾 乔治·穆希 乔治·穆希 霍恩街试验性住宅 包豪斯 九、走向新统一 莫霍利－纳吉：在伊顿辞职后，格罗佩斯改变政策的第一个举措就是任用莫霍利。他的到来，给学校带来了关键性的结果。莫霍利的绘画作品坚定不移的采用抽象几何风格，其构图设计几乎可以说是“反绘画”。认为艺术完全属于个人沉醉。接管了伊顿的金工作坊，出任形式大师，彻底改革了初步课程。 基础课：工艺课、艺术类课、科学类课 约瑟夫·艾尔伯斯：为包豪斯留校的教师。初期为莫霍利的助手，莫霍利离职后，全面接替初步课程的教学，主管后来开设的家具作坊。痴迷的研究材料的特性，更具有实践性。增加课程：造型、色彩结构、线条、自然科学、画法几何、心理学、材料学、标准化等。 莫霍利－纳吉 莫霍利－纳吉 布上油画 莫霍利－纳吉 说明书封面设计 莫霍利－纳吉 封面设计 魏玛 金工作坊的制品 魏玛 金工作坊的制品 魏玛 金工作坊的制品 约瑟夫·艾尔伯斯 艾尔伯斯 初步课程习作 艾尔伯斯 初步课程习作 包豪斯 十、德绍时期的包豪斯 包豪斯迁到德绍以后，于1925年出版了自己的学术刊物《包豪斯》，系统介绍学院的教学和研究成果，使包豪逐渐走向正规的发展历程。1926年，包豪斯又在原有“国立包豪斯”（Des Staatliches Bauhaus）名称的基础上，又加了一个副题——“包豪斯设计学院”。同年，格罗佩斯组建建筑系，1927年正式招生，由汉斯·迈耶主持该系工作。 在总结过去几年设计教育实践的基础上，包豪斯进一步充实了师资，在魏玛时期，教师被称为导师，现在改为教授，魏玛时代的形式导师与工作室导师的双轨体制完全放弃。与此同时，调整了教学体系，制订了新的教学计划，把课程明确划分为：必修基础课、辅助基础课、工艺技术基础课、专门课题、理论课和与建筑专业相关的专门工程课程等六大类。 包豪斯 新任校长： 汉纳斯·迈耶(Hannes Meyer)。迈耶担任校长是处在非常困难的状况下，学院内对他广泛不满，社会上也颇有微词，因此，他试图通过对教学体制和人员的改革来缓解矛盾和推动学院的发展。然而，由于他极左的政治思想，并把政治问题引进到包豪斯教学中的做法，使学校政治气氛甚浓，不仅引起了一部分教师的不满而离去，而且也得罪了德绍官方。1930年，在政府当局、学校师生的多重压力下，汉斯·迈耶被迫辞去校长职务。 密斯·凡·德·罗(Ludwig Mies van der Rohe)。1930年8月，建筑师出身的密斯·凡·德·罗出任包豪斯第三任校长。密斯·凡·德·罗接任校长以后，首先着手淡化学校的政治气氛，清除学校的左翼势力，并进行教学体制的改革，把教学重点放在建筑设计上。他认为只有建筑设计才能使设计艺术教育得到健康的发展，也就是以建筑为核心，凝聚其他专业，这种思想一直贯穿在密斯·凡·德·罗的任期之内，因而建筑设计得到加强。 汉纳斯·迈耶 ‘Bauhaus’, magazine, edited by Hannes Meyer, cover designed by Joost Schmidt. 密斯·凡·德·罗 密斯·凡·德·罗-巴塞罗那椅 密斯·凡·德·罗-巴塞罗那桌 密斯·凡·德·罗-巴塞罗那休闲床 朱斯特·施密特 朱斯特·施密特（Joost Schmidt）,在进入包豪斯之时，他已经是一位很有成就的画家，进入包豪斯之后，开始从事雕塑方面的探索，同时也对字体和平面设计非常投入，1928年，施密特任印刷工场领导，主持平面设计和字体设计教育，一直到包豪斯1933年关闭为止。他是承担了把包豪斯的平面设计保持在教学体系中的关键人物。 包豪斯 刊物封面 朱斯特·施密特 封面设计 包豪斯 十一、包豪斯的结局 由于政治等原因，1932年9月30日，学校被封了门，不久后，纳粹入住校园，并对校园设施进行摧毁。 密斯为学校做了最后一次努力，将包豪斯迁至柏林郊区一处废弃的电话厂。 1933年4月11日，包豪斯被警方