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浙江省2014年语文中考卷(衢州丽水卷)试题.doc

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浙江省2014年语文中考卷(衢州丽水卷)试题

浙江省2014年初中毕业生学业考试(衢州卷) 语文试题卷[来源:@中国教育出^%*版网] 考生须知: 1.全卷共四大题,23小题,满分为120分。考试时间为120分钟。 2.各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。 3.请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 [来源#:%中~@国教育出版网] 一、语文知识积累与运用(18分) 1.阅读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 生命就像一江春水,有时会遇到悬yá ⑴ 峭壁的阻拦,这时请你不要páihuái ⑵ 不前,勇敢地穿越它,你会收获柳暗花明的喜悦;有时会遇到疾风暴雨的击打,这时你也不必zhānɡhuánɡ-shīcuò ⑶ ,经过风雨的洗礼,你会积聚更顽强的力量。[中国*教^育#出版网%] 让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界:随白居易打马春行钱塘湖,寻找“乱花渐欲迷人眼, ⑴ ”的春意;梨花落后清明,和晏殊一起邂逅“池上碧苔三四点, ⑵ ”的惊喜;陪陈与义登上岳阳楼,发出“白头吊古风霜里, ⑶ ”的感怀;听陆游咏梅,不仅知她风雨黄昏中的寂寞盛开,更懂她“ ⑷ , ⑸ ”的芳魂永驻;看欧阳修酣饮醉翁亭,他那一句“ ⑹ , ⑺ ”,道出多少文人墨客寄情杯中之物的洒脱! 3.名著阅读。(5分) ⑴下面是《水浒》中的片段,阅读后回答问题。(2分)[w*ww.z@%z~step.c^om] 武松在胡梯口听,只听得蒋门神口里称赞不了。只说:“亏了相公与小人报了冤仇,再当重重地答报恩相。”这张都监道:“不是看我兄弟张团练面上,谁肯干这等的事!你虽费用了些钱财,却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手,那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来,便见分晓。” 张都监要为蒋门神报的冤仇是 ① 。武松听到他们这些话后,接下来发生的情节是 ② 。 ⑵下面的叙述与《简·爱》原著有不相符之处,请改正。(1分) 牧师圣·约翰深爱着简·爱,请求简·爱嫁给他并和他同去印度,但被简·爱拒绝了。 ⑶街上一位老人摔倒了,假如下列文学作品中的孩子在场,会帮扶老人吗?请选择一项,依据人物性格和相应内容作出分析。(2分) A.《草房子》中的桑桑 B.《童年》中的萨沙 C.《城南旧事》中的英子 4.按要求完成任务。(3分) 六年级的小易是个“别字大王”,这次又把“闲暇”的“暇”、“浪费”的“费”、“教诲”的“诲”写错了。怎样才能避免写错别字呢?小易向你请教。请你从下表中任选一题,根据偏旁与字义的关系,结合词语为他讲解。[中~国教^#育出版网*@][来*源~@^:中教网][来源*:中^%国教#育出版网][中国教育出^*@版网#][来源:中@国教^~育出版*网%] 一、用户注册流程 第一,登陆“书香浙江”()首页,在首页有哪些信誉好的足球投注网站项目中选择机构,并输入机构名称进行有哪些信誉好的足球投注网站。如:在有哪些信誉好的足球投注网站栏中输入“杭州外国语学校”,点击确认。 第二,有哪些信誉好的足球投注网站结果如下: 第三,点击有哪些信誉好的足球投注网站单位后,页面将跳转到学校平台,在学校机构平台首页的“登录/注册区”进行注册。 第四,进入注册页面后,按照页面提示注册个人信息,即完成注册。(注:须填写本人真实信息)[www.%zzst@^ep#*.com] [来~源#:中国教育出^版网@] 第二,进入该主题活动页面后,点击“上传作品”,按系统要求填写相应内容,提交作品。(图5-6) 第三,如何查找已发表的作品?在网站顶部导航中的“我的书房”下拉选项中点击“我的作品”,即可显示您已提交的作品内容。[来#源:中^国@教育出~*版网] 10.判断下列各项表述的正误,将序号分别填写在相应的横线上。(4分) ⑴浙江省各中小学都能使用该网站,该网站只接受实名注册,且能识别注册人信息的真伪。 ⑵注册成功后即拥有“我的书房”,如杭州外国语学校在该网站有3003个“个人书房”。 ⑶该网站“最热门活动”于2014年5月13日结束,这个活动引导广大学生理解“中国梦”。[中%@#国教^育*出版网] [中国#教%育出版^*网] 11.下面是发表作品的操作步骤,请按正确的流程进行排序,序号填写在横线上。(2分) ①点击“读书活动” ②填写作品信息 ③有哪些信誉好的足球投注网站学校 ④选择具体活动项目 12.这份指南是为参加“理想、诚信、快乐、感恩”读书征文活动的中小学生写的,你认为适合他们阅读吗?请阐述你的观点。(4分) 三、古诗文阅读(分)[中*%@国教育出~版网] [来源:zzste*@p.%^co~m][中国教育出版网^*#%][中国教育@^*出版网#]“断魂分付潮回去”,是否合适?请根据词的内容作出分析。(4分) 附李白诗:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随

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