摩擦力45p.ppt

思考： 要认识一个力,可以从哪几个方面入手? 4．一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向______,支持力的大小是________N ，如果拉力变大,摩擦力_____(填”变大”.”不变”或”变小”)。 增大摩擦的方法： 1、增大压力 2、增大接触面粗糙程度 你还知道那些地方需要增大摩擦？ 涂防滑粉 瓶子盖 自行车车闸 很多时候摩擦又是有害的 你还知道那些地方需要减小摩擦？ 巨石下垫圆木 减小摩擦的方法： 1、减小压力 2、减小接触面粗糙程度 3、用滚动代替滑动 4、使两个相互接触的表面隔开 加润滑油 气垫船 滚动轴承 练习 讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？ 哪些摩擦要增大？ 哪些摩擦要减小？ 各用的什么方法？ 本课小结 补充内容：1、摩擦力的种类 如果两个物体之间只有相对运动趋势 ——静摩擦力 如果两个物体之间发生相对滑动 ——滑动摩擦力 如果两个物体之间发生相对滚动 ——滚动摩擦力 f f 1、在地面上推桌子与地面之间的摩擦 2、足球在地面上滚动时与地面的摩擦 3、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 滚动摩擦 4、用黑板擦在黑板上擦 滑动摩擦 5、走路时鞋与地面之间的摩擦 6、爬树时人与树之间的摩擦 静摩擦（向前） 静摩擦 9、自行车刹车时，刹车皮与钢圈 之间的摩擦 7、自行车轴承中的摩擦 10、手拿菜油瓶时的摩擦 8、手握筷子时的摩擦 11、用铅笔转刀旋削铅笔时， 铅笔与转孔间的摩擦 滚动摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滑动摩擦 静摩擦 滚动摩擦中接触面间不滑动 * 大小 方向 作用点 想想议议 如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？ 杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。 动手做一做 感受摩擦力 1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。 2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。 3．用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。 你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？ 一、摩擦力（F摩） 1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。 c.接触面不光滑 2．摩擦力产生条件: a.两个物体接触且有压力 b.有相对运动或相对运动的趋势 3．摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反 3、方向: 与相对运动(或相对运动趋势) 的方向相反 2、产生条件： （1）两个物体,互相接触 （2）发生相对运动或有相对运动的趋势（3）两物体之间有正压力 4、作用效果：阻碍物体相对运动 5、作用点： 接触面上（一般画在受力物体的重心上） 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗？ 实验 测量滑动摩擦力 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡 测量方法 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。 测量结果 F摩 = N 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。 我们会猜测：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。 请你根据经验，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。 实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素 猜 想 滑动摩擦力大小可能与： 1、物重； 2、接触面所受压力； 3、接触面粗糙程度； 4、物体运动的速度； 5、接触面面积的大小； …… 实验方法 控制变量法 弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同的长木板。 实验器材 实验设计 每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。 实验表格 （自行设计，实验后交流） 实验结论 滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关； 与物重、速度、接触面积无关。 如何测量滑动摩擦力的大小？ F f v . 测量方法： 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。 测量原理：二力平衡 1、怎样改变木块的压力大小？ 在木块上放砝码 2、怎样改变接触面的粗糙程度？ 换用粗糙不同的物体表面：毛巾、棉布、木板 步骤: 1、把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动，读出这时的拉力F； 2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F； 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F 木板 木板 毛巾 4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小 木板 木板 木板 5.把