教案设计-圣诞惊喜.docx

教案设计圣诞礼物一 教学目标：1．知识与技能（1）了解声音的记录过程，认识各种声音记录播放工具。（2）团队合作，动手搭建2．过程与方法（1）通过教师提出的问题，故事，动画等材料，发挥想象力，了解留言机的发明和应用。（2）连接电子模块，完成留言机的制作。 （3）通过团队合作，应用电子模块及木质结构，配合创意设计出造型各异的礼盒外观。（4）围绕作品的创意，用途等方面进行说明和展示。（5个W+1个H）3. 情感，态度，价值观（1）礼盒外观的设计，培养发散思维，提高创新能力，审美能力。(2)通过模块的组建，拼装，培养动手能力，提高发现问题与解决问题的能力。(3)小组为单位的学习过程，提高团队意识，培养人际交往和沟通能力。(4)作品的描述展示，设计理念和功能说明，培养语言表达能力，提高自信心。二 教学重难点：重点:发挥想象力和创造力，团队合作，设计礼盒的外形，组建电子模块，实现留言功能。难点：设计新颖的外形，在木质结构的基础上美化作品。三 教学资源PPT课件，图片，视频资料，触摸传感器，录放音模块。四 教学过程1 导入（故事）2分钟1857年，法国发明家斯科特(Scott)发明了声波振记器，并于1857年3月25日取得专利。声波振记器是最早的原始录音机，是留声机的鼻祖。它能记录声音，但无法在录音后播放。1877年爱迪生发明了一种录音装置。这个装置录下爱迪生朗读的《玛丽有只小羊》的歌词：“玛丽抱着羊羔，羊羔的毛像雪一样白”。总共8秒钟的声音成为世界录音史上的第一声。介绍录音机，MP3等声音录放工具。2 实验（认识连接电子模块）并讲解模块知识 10分钟 （1）通过图片和实物，在教师的讲解下认识电子模块。语音录放模块：按钮，按着按钮的同时，进行录音红外接近传感器：（2）连接电子模块触摸传感器使用方法：(1)把电池盒电源开关拨向ON的位置。(2)按下语音录放模块上的录音按钮不要松开，语音录放模块上的指示灯点亮，同时对着麦克风大声说话，进行录音。录音时间大概8s钟，如果时间超过，录音自动停止。(3)录好音之后，手在红外探测模块前晃一下，喇叭会播放刚才的录音。放音结束，语音录放模块上的指示灯会闪一下。3 设计创作（造型搭建，将电子模块安装在造型上，并完成外观设计制作）30分钟（1）设计小组为单位，完成搭建木质结构及组装电子模块后对留言机的外形进行创意设计。教师启迪学生设计实用作品，如给妈妈的办公桌设计一个果篮，提醒每天吃水果等等。（2）创作团队合作，拼装造型（工程模式引入），并将电子模块安装在造型模块上，制作完成红外留言机。（团队合作完成作品拼装）4 作品展示15分钟教师引导学生以小组为单位，围绕5W+1H对本组的作品进行展示，演讲。遵循5W设计理念（who、why、where、what、when）Who？：这个作品是谁做的？（自我介绍） 精彩的开头和自我介绍—引人注目What？：制作的作品名字叫什么？作品的外观和功能介绍？Why？：制作这个作品的灵感？When？：这个作品什么时候做的？（或什么时候用？…）Where？：这个作品在哪里制作完成的？（或在什么地方使用？…）How？：给大家展示作品如何使用？