第八册信息技术.doc

第八册信息技术教学计划 一、教材分析 教学内容及教学要求： 本册教材主要是围绕“多媒体电脑“设计的，涉及认识多媒体电脑基础知识和用多媒体电脑学习两方面的内容。 1、了解多媒体的含义以及多媒体电脑的定义。 2、能够正确使用多媒体电脑进行一些简单的操作，培养学生的操作能力。 3、学习使用多媒体电脑进行学习，培养学生的自学能力。 4、继续培养学生的创新能力，拉近学生与计算机之间的距离。 5、增强学生的动手能力，促使学生能够初步操作计算机。 教学重、难点 学会使用多媒体电脑进行学习，掌握操作技巧。 二、学情分析 基本班情： 本班共有18名学生，其中7名女生，绝大数是本校原有学生。由于接触计算机的时间短，因此他们对计算机的了解只是一知半解，且掌握程度参差不齐。根据上学期的情况反馈和近期观察，依学生的操作技能可分类如下： 优等生占总人数的15% 中等生占总人数的63% 学困生占总人数的22% 学习上的优势和困难 学习中的优势：本班学生有着较强的好奇心，接受能力强，对计算机有着浓厚的兴趣，这些都有利于教学。 学习中的困难：接触计算机的机会少，指法僵硬，操作能力不强，这些都必将造成教学的不便。 分类推进目标： 优等生：15%→23% 中等生：63%→69% 学困生：22%→8% 三、主要方法和措施： 1、利用教学软件和教学游戏，提高学生对多媒体电脑使用的熟悉程度。 2、以“讲解-操作”为模式，让学生对计算机有一定的了解，便于操作。 3、以“任务”为驱动，指导为手段，提高学生的动手操作能力。 4、在轻快、活跃的课堂氛围内，不断创新，提高学生的实践能力，培养爱科学、学科学、懂科学的好少年。 教学进度安排表 序号 单元 主题 课题 课时 周次 时间 备注 1 多媒 体电 脑基 础知 识 多媒体电脑 1 2 2、21 2 用电脑听CD 1 3 2、28 3 听更多的电脑音乐 1 4 3、7 4 用电脑看影碟 1 5 3、14 5 用电脑录音 1 6 3、21 6 播放录音 1 7 3、28 7 清明节放假 1 8 4、4 8 单元回放 1 9 4、11 9 中考 1 10 4、18 10 用多 媒体 电脑 学习 用电脑学语文 1 11 4、25 11 劳动节放假 12 5、2 12 用电脑学数学 1 13 5、9 13 用电脑学英语 1 14 5、16 14 用电脑学作文 1 15 5、23 15 单元回放 1 16 5、30 16 端午节放假 1 17 6、6 17 考试 1 18 6、13 第1课 认识多媒体电脑 教学目标：1、懂得“多媒体”的含义。 2、了解多媒体电脑的用处。 重点：理解“多媒体”的含义。 教学准备：音乐CD、影碟VCD 教学过程： 一、引入： 电脑我们都认识了，那么老师想问下班上的同学有人知道什么叫“多媒体”电脑吗？ 生交流。 二、 新授： 1．“多媒体”的含义 所谓“多媒体”指的是文字、图形、音乐、动画和影视的组合，那么请同学说说看我们用的电脑和家里面的电脑是多媒体电脑吗？我们在日常生活中可以用电脑来做些什么事情。 2．“多媒体电脑”的识别 请同学们思考下怎么样的电脑才算是多媒体电脑呢？ （通过拿学校的电脑跟家里的电脑进行对比，让学生总结出多媒体电脑的特征） 多媒体电脑的特征：有光驱跟声卡。 3．“多媒体电脑”的应用 通过播放音乐CD与影碟VCD，还可以用来学习，让学生更深地了解多媒体电脑的作用 操作体验 感受多媒体电脑的乐趣。 四．小结： 今天我们了解了什么叫“多媒体电脑”以及多媒体电脑的特征，那么请同学们回去想想，我们在日常生活中“多媒体电脑”还能用来干什么。 第2课 用电脑听CD 一、教学目标 1、知识与技能目标 （1）了解CD、VCD和DVD的区别； （2）学习播放CD的操作； 2、过程与方法目标 以任务驱动为主线，通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力，学会在计算机中播放CD的方法。 3、情感、态度、价值观目标 通过师生的相互交流和学生之间的协作学习，让学生自我展示，自我激励，在不断尝试中激发求知欲，体验探究问题和学习的乐趣，通过欣赏优美的CD音乐和漂亮的MTV，陶冶学生情操，培养学生的审美意识。 二、教学重、难点 1、教学重点 熟练掌握在计算机中播放CD的操作。 2、教学难点 了解CD、VCD和DVD的区别。 三、教学准备 1、教师机配置有音箱，学生机至少要有耳机或喇叭。 2、教师机配置有光驱，建议使用DVD光驱；学生机最好装有光驱。 3、一张钢琴曲CD唱片，一张中国民歌VCD光盘。如